“白老師，手機借我用一下！”
唐曉欣借過老白的手機，登上了自己的qq。
雖然她有手機，不過上學肯定是不能帶來的，不然發現鐵定被沒收，到時候還要叫家長。
生物老師老李這時也過來了，老白連連招手：“老李，你看這個怎么整？”
此時貓頭鷹還瞪著眼睛，“嗒嗒”敲著喙，一邊的眼睛眨個不停。
老李看了一眼：“誒呦，這個毛炸的，這是應激了呀。”
老白不明所以道：“應激，應激是什么？”
“應激就是說動物發現危險的時候一種驚恐、緊張的狀態。打個比方說你被關進老虎籠子里面，和一只很兇猛的老虎呆在一起，還不小心踩到了它的尾巴，那你是不是很害怕。”老李舉了個形象的例子。
老白想象了一下和老虎共處一籠的場景，下意識地身體一緊：“原來如此。那應該怎么辦，要不要給它抓起來，放個紙箱里？”
老李搖頭道：“這方面我也不太懂，不過應該是不要碰的好。我們先退出去吧，給貓頭鷹一個安靜放松的環境。”
“等一下，我先拍張照！”
唐曉欣給這只貓頭鷹“咔嚓”拍了張照，然后幾人一起退了出去，順便把水房的門關上。
老李有些疑惑：“她怎么不去上課啊？”
老白解釋道：“唐曉欣說有臨海動物園的園長的聯系方式，就讓她聯系一下，讓動物園來幫忙把這只貓頭鷹弄走。”
“哦！有動物園來處理，那就沒什么問題了。”
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老李眼睛一亮，贊嘆道，“說起來我假期也去他們動物園玩過，還真挺不錯的，下課的時候還有學生問我呢。要不咱們給學校提個建議，什么時候組織學生去玩玩？肯定能增加他們學習生物的興趣。”
老白眉頭微皺，思忖起來，一時沒有說話。
而唐曉欣這時已經打起字來了。
“方野哥哥！”
“我們學校飛進來一只貓頭鷹。”
【圖片】
“應該怎么做？要抓起來嗎？”
發完心里有些忐忑，不知道這會方野有沒有在忙，能不能看得到？
方野看到qq上唐曉欣發來消息，嘀咕道：“今天下雨沒上課嗎？”
看到發來的信息才知道，原來是學校飛進來一只貓頭鷹，向自己求助。
他現在每天都學習雜七雜八的動物知識，對貓頭鷹也有些了解了。
貓頭鷹并不是指某一種具體的鳥，而是鸮（xiāo）形目鳥類的總稱。
而猛禽是隼形目鳥類和鸮形目鳥類的統稱，很多人一提猛禽腦袋里就會想到白頭海雕、金雕，禿鷲之類的大鳥，貓頭鷹雖然有著一對布靈布靈的大眼睛，看上去挺萌，其實也是不折不扣的猛禽。
看了下照片，這只貓頭鷹身體呈黃褐色，胸口有濃重的黑色斑點，腹部兩肋有明顯的橫紋和縱紋，銹褐色的兩翼，眼睛兩邊還有邊緣黑色的長耳羽簇，看著就像是豎起來的耳朵一樣。
雖然被雨淋了，外形有點狼狽，羽毛一撮一撮的，不過依然能認出來，這家伙是雕鸮！一種分布很廣卻很少見的貓頭鷹。