有游客一臉興奮，拍個不停：“今天能看到這場面真是值了！”
也有游客好奇：“老虎不是會游泳嗎？為什么冰糕不自己下去拿呢？”
一旁的同伴猜測道：“可能水有點深，它把握不住！”
冰糕得到小樹枝，叼在嘴里開心地跑了起來，在草地上翻滾躺了下來，兩個爪子撥拉著小樹枝，玩得不亦樂乎！
小男生挺能理解冰糕，他們發現樹枝也喜歡撿起來玩，拿在手里裝成一把劍cos大俠或是勇者，和小伙伴打得有來有往。
樸素的小樹枝，純粹的快樂。
孟石在一邊給小朋友們做著解說：“這只大老虎叫嬌嬌，是我們動物園的老員工了。”
給小朋友講一下關于老虎的趣事！
“嬌嬌和冰糕的關系是很好的，雖然冰糕不是自己的孩子，但是嬌嬌完全把它當自己的孩子看。
上回給冰糕打針的時候，冰糕第一次打針很害怕，嚇得叫個不停，嬌嬌立刻就生氣了，大吼了一聲，把我們獸醫都嚇了一跳，還是園長把嬌嬌安撫下來。”
王浩然好奇道：“老虎也要打針嗎？”
孟石笑道：“當然要打針啦，每年都要打疫苗的。不過老虎打的針和我們人類不一樣。
嬌嬌是很有靈性的老虎，園長的話她都能聽懂，不過我們這些飼養員的話她就不是很聽了。最近在給嬌嬌做訓練，想指揮它動一動，嬌嬌就很抵觸，不愿意配合我們。”
“訓練？”
“是要讓老虎跳火圈嗎？”
“我不想看老虎跳火圈，我就喜歡看老虎玩水，玩樹枝。”
小朋友們也議論著，有人困惑不解，有人露出皺眉的表情。
現在馬戲很少了，原本小朋友們可能在電視上或者書上簡單了解過馬戲，覺得是一個代表歡樂的詞。
但是來動物園逛了逛，接受了熏陶，本能地對馬戲就有種反感。
孟石解釋道：“動物園的行為訓練，和馬戲團的訓練有兩個不一樣。
首先是訓練的目的，馬戲團訓練動物，比如讓老虎跳火圈，這種表演背后蘊含的意思，是人類凌駕與動物之上，動物是人類的玩物，它們是滑稽可笑，甚至愚蠢的。
這種對動物的不尊重，會擴大為對環境的不尊重，對同類的不尊重，是一種非常野蠻原始的娛樂行為。
而動物園訓練動物，是為了改善動物福利。
比如動物需要打針，才能健健康康的，有時候還需要去抽血進行體檢。我們又沒法給動物解釋，讓它們理解打針的好處，像獅子老虎這種猛獸，只能麻醉了去打針，不但麻煩，對健康也不是很好，而訓練以后的動物，就不會害怕打針了，會主動配合。
另一個不同是訓練的手段，馬戲團的訓練是餓著動物不給食物，鞭打動物，通過這種負面懲罰的手段去馴服動物，對動物的身體和心理健康是很有損害的。
我們訓練動物，是通過正面的激勵，動物配合就獎勵它吃好吃的，讓它自愿配合……”
現在訓練還不是很成熟，等以后可以讓游客參觀一下飼養員是怎么訓練動物的，一些展區里有專門配套的行為訓練展示面。
“原來是這樣！”
小朋友們聽得非常認真，對什么是尊重動物愛護動物，理解又加深了兩分。
……