下午，剛剛午休完的特戰隊員們，開始全副武裝的向訓練中心列隊走去，下午的課非常重要，是對上午理論課的進一步鞏固。
而他們的訓練場景也變成了一座模擬各種室內環境的建筑，這套理論最早是由Y國SAS皇家特種部隊提出并開始進行嘗試，被稱之為‘殺人屋’（殺戮屋，毀滅之屋），而在殺人屋中發展的高強度房間清楚戰術訓練方式也為多國特種部隊所學習（三角洲、海豹、SDU等特種部隊）。
而且除了模擬各種真實環境外，室內設置還包括：完全防彈結構和半防彈結構（木板），照明強度可調節（晝夜轉換）、封閉式室內環境和半封閉式環境、觀察臺/觀察室、隱蔽攝像頭、靶子/模型等。
張浩宇面對著他們，自身也是全副武裝，戰術背心、防彈插板、步槍、手槍都在身上掛著。
“同志們，上午我們講了CQB的理論知識，那現在我們就是要進行實際的操作，在開始之前，先將你們的彈匣卸下來，插到自己的彈匣套里”
為了安全期間，在初步實際操作時，槍內無彈匣、膛內無子彈是必須要遵守的安全規定。
新隊員靠前，老隊員靠后，圍著張浩宇成一個半圓形。
“這個地方將是你們以后，日常訓練和模擬演練的地方，可以根據需要自由轉換，能夠完全滿足任何作戰需要”張浩宇先是給新人們介紹了一下。
說完，拍了下手，算是言歸正傳：“好了，說正事，今天上午我們講了五個重要的角度，都有什么？”
課堂提問，考驗課上記憶，順便加深印象，張浩宇這一手算是把之前自己上學時期，老師教學的方式拿出來了。
“窄角”
“90°角”
每個人回答的有一樣的，有不一樣的，不過將課上的東西都說全了，還算學的踏實。
“OK，咱們按順序講，先從窄角開始”
張浩宇說完以后，挨著墻邊（與墻邊依舊保持距離）找準位置，低姿持槍姿勢。
“現在我已經靠近門的位置了，這個位置上，我已經可以看到門的合頁，透過合頁處的門縫，還能看到一點點門后的情況，你們誰來感受一下”
張浩宇點了個新人來這個地方感受一下，只有更好的感受到，才能熟練運用成。
在新人感受的時候，張浩宇問到剩下的人：“等我們走到這個地方的時候，應該做什么？直接沖進去？”
“觀察周邊的環境”一名新人聲音有些小的回答道。
張浩宇看了一眼那個回答的新人，點點頭：“沒錯，你要站在墻邊仔細觀察，這門口有沒有一攤血、那個窄角的位置有沒有槍或者其他東西露/出來”
一邊說著一邊比劃著，以求讓新人們更快的理解。
“之前在課上的時候講過一個很重要的點，大家還記得嘛？當你觀察窄角的時候.........”