一旁歐陽修笑道：“陛下所言極是，狀元郎雖是年輕，但著此綠羅袍已有居官之象。”
曾公亮問道：“狀元郎，老夫記得當初讀過你辭三傳出身疏，此文文情并茂，汝于文自敘出身寒士，與人傭書，卻硯冰難化，為請教先達，驅于百里外，同舍皆錦衣玉食，汝卻弊衣缊袍，這些可是真的？”
章越不識曾公亮，經教引官提醒方才識道：“回稟樞密，這些說來都真的。但在下如今都已釋然，沒有昔日種種，就沒有今日之我。如孟東野所言，昔日齷齪不足夸。在下始終相信韓昌黎一句話，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
曾公亮贊許道：“難怪，難怪。”
眾大臣們都想起那辭三傳出身疏，不少人都為其中的文辭感動過。
宰相韓琦也出言道：“昨為白衣士，今為綠衣郎，狀元郎一路走來，必是感觸良多吧。”
宋祁出班道：“這老夫想起了先帝的勸學詩，當年我發蒙讀書也是讀至先帝詩中，男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。方有奮起之志。不知狀元郎可有詩和之今時今日此景，以勵其他寒士？”
聞喜宴上會有天子賜詩，士子面進謝恩詩的環節，不過卻不是在此大殿。
但金殿作詩，倒是可以，這是一個當殿揚名的機會。
幾位宰相你一言我一語不就是為自己造勢揚名么。
天子取寒士出身的自己為狀元，不就是為了鼓勵天下向學的寒門士子？
章越想到這里不由猶豫，一路走來，寒士與官宦子弟誰科舉容易顯而易見。
自己得狀元除了天賦之外，不得不承認有運氣的成分，章越其實更希望更多天賦不夠寒門士子完全沒必要走自己這條路，這畢竟是一將功成萬骨枯的路。
韓琦，曾公亮等人見章越猶豫，還以為他是作不出。他們都看過章越的殿試卷子，知他詩才不過中等，宋祁此舉有些強人所難了。
韓琦笑道：“狀元郎已有一首三字詩勸學，等聞喜宴再作不遲……”
章越正要認慫，抬起頭卻看見天子看向自己。
天子笑著對自己點點頭，示意無妨，然后準備起身離席。
章越微微一猶豫，隨即明白自己想太多，就算沒有自己獻詩，只要科舉之制存在，難道還少得了熱衷功名的人存在嗎？
章越出言道：“在下得一詩。”
韓琦，曾公亮皆驚喜道：“如何？”
章越道：“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高……”
……
“少小須勤學，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人。學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛。”
……
“自小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。”
……
“學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。莫道儒冠誤，詩書不負人。
達而相天下，窮則善其身。”
……
“玉殿傳金榜，君恩賜狀頭。英雄三百輩，隨我步瀛洲。”