蕭銘說道：“這個方案學院這邊通過了，我就投十萬，以資鼓勵。”
大氣！財神！
孫老師都咽咽口水，金融專業一些小型的實驗項目經費都沒有十萬。
做這個方案的實驗小組歡呼一聲！算是半個成功！
只要在學院突圍了，學校是否拿獎都不重要。十萬塊啊！十萬塊的可以和計算機學院的學生一起開發這個APP向市場推廣！
學生們也紛紛圍集過來，心中祈禱著下一個被看中的項目就是自己的！
蕭銘手上的這個項目是共享住房。
項目的方案這樣寫道：“共享住房。隨著生活水平的提高，越來越多的人都將外出旅行變成一種生活方式。但是在外出旅行時，我們市場為尋找酒店而煩惱。黃金假期旅游區的酒店通常房價貴而且不好找。共享住房的概念就是，你將你的住房或者某個房間放在平臺上，當有客戶在你的城市旅行時，可以入住你這里，由我們的平臺統一收費，并給你一定的返現。同時你貢獻了你的住房，你去外地旅行時也可以享受價格更便宜的共享住房……”
共享，共享，又是共享。
從共享單車開始，國人的創業方向似乎被鎖死在“共享”兩個字里。
共享單車、共享汽車、共享雨傘、共享充電寶、共享圖書等等，就差點共享老婆共享老公了。在夏國的整個創業市場，做研發做基礎的創業者太少了，大部分都是玩兒概念，玩兒資金。
還別說，社會上的風投資金還真的希望帶“共享”兩個字的。
但是共享這個共享那個，完全沒有科技含量。
你共享住房，別人也可以共享住房，會直接抄襲復制你的創業。
進入這個市場的企業和資本變得多了以后，接下來就是燒錢搶市場，資本和企業血流成河，對社會的發展和科技的進步的作用是有限的。
這個項目，創意一般還沒有前一個好，蕭銘放棄。
接下來兩三個項目，創意和市場都很一般，有開廣告公司做設計的，有開高端奶茶店的等等。
蕭銘搖搖頭，金融系的學生就這點水平，這點遠見？
但是后面一個項目讓蕭銘眼前一亮。
“生物鏈實驗室。”
創業方案是，建設一座封閉式空間，在里面建設一個封閉式的生物鏈。
從水源、土壤、空氣、微生物、植物當里面的動物等等，都是計數計量。
實驗室將探討到底多大的空間才能夠滿足一個完全獨自循環的生態鏈，探討空間對生物鏈的容錯率。
該方案的盈利模式是做生態教育和拉ZF贊助。希望能夠以該項目為樣本，和中學合作，結合中小學的生物、社會自熱類課程，為孩子們展現神奇的大自然。
不錯啊！
蕭銘贊嘆道！
很難得有這樣不浮躁的創業案例！
如果能夠說服和中小學合作，對方是肯定要給錢的。而且現在那么多家長重視孩子的教育，這里也可以當做是小型的科技館供家長帶著學生參觀。
科技、教育、自然、社會責任、盈利，完美結合了！
該實驗，對未來人類進軍太空也有重要意義。
蕭銘說道：“這個項目不錯，我投錢！”