這次月考，學校很重視。
第一次月考，不過是小測，初升高，孩子心沒靜下來，老師和學生都在磨合。
第二次月考，就不一樣了。
檢驗教學質量，學生平均水平，就看這次月考。
不僅如此。
這次月考還是市聯考。
渝城二中和一中較勁不少年了。
今年二中還有學霸徐學謙，更是為了這次月考卯足了勁，誰都不敢怠慢。
小學苗陸陸續續的進了考場。
這次，光監考每個班就有四名老師，還全程視頻監控，一點作弊都不可能。
喬鈺落了座。
看見了王主任和小洪老師。
還有兩名老教師，也在。
“喬鈺，好好考，加油。”
小洪老師踩著高跟鞋過來，輕聲給她鼓勵一句。
王主任瞪了她一眼。
“小洪老師注意紀律。”
“......”
開考鈴開始。
第一場，考語文。
王主任就賴在喬鈺邊上，看她寫。
喬鈺文科底子扎實，幾乎看到題目，腦子里面就想到了答案。
加上她字跡實在好，看她寫字，完全就是個享受。
但王主任不覺得是享受。
他看喬鈺一道一道題目做下來，終于做到了作文。
他忍不了了。
“這次是市聯考，全體老師集體判卷，誰要給我作文寫成文言文，拉低學校平均分，就等著寫檢討處分吧！”
考場上同學大氣不敢出。
誰寫文言文啊。
他們文言文還不會背呢。
喬鈺筆尖一頓，想了想，默默落下筆。
王主任趕緊瞅了一眼。
這次作文題目，又是議論文。
議論題目是忠言逆耳。
這題，很好寫，父母，老師，哪位不是忠言逆耳的。
喬鈺的作文題目是。
《察納雅言》
起筆：以銅為鑒，可正衣寇；以古為鑒，可知興替，以人為鑒，可明得失。
又是文言文。
王主任氣的差點背過去。
他想撕了喬鈺的卷子！
卻不想，第二句，突然開始寫白話文。
王主任止住他想撕卷子的手。
喬鈺寫了唐天子吊唁文臣魏徵之死。
因唐天子在位，喜聽與善取各種獻議，對直諫大臣魏徵卻很是不滿。
后，魏徵死，天子悔恨晚矣。
開篇，以古為鑒。
隨后，筆鋒一轉。
體察當下，以人為鑒，事事巨細。
博古通今，又句句在理。
雖然是白話文，但每個字，都是言簡意賅，對一些史書記載典故，更是信手拈來。
看她的文。
一眼知博學厚重。
又不會像文言文繁雜冗長。
讀完全篇，仿佛是一種享受，說不出的舒服。
“老師，我寫完了，可以交卷子了嗎？”
這一聲，打斷王主任的思緒。
他竟然看文章，看忘了？
他冷笑一聲。
“別人不交卷，就你交卷，高考也會給你提前交卷？果然，差生就是沒紀律。”
“......”
喬鈺看了看小洪老師收卷子的眼神。
“老師，已經打鈴了。”
打鈴了？
什么時候？
王主任嗤笑一聲。
“考完試，不等監考老師收卷，你就想走？那高考怎么辦？卷子丟了找誰？到時候考差了，指望學校給你負責？做夢！”
“......”說不過你。
王主任是盯上喬鈺了。
下午就是理綜考試。
他教化學的，到底要看看她能考多少分。