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    第二章 神域發展的方向(1 / 2)

    “各位同學,在開辟神域后,學校會給你們三天時間熟悉自身的神域。”

    “明天才會正式上課,那老師就先和你們隨便叨叨。”高一六班班主任劉在源,站在講臺上笑著說道。

    他是一名微弱神力的神明,神職是教學,凝練的神性是人類親和。

    “各位同學,神靈目前主流的五種神系,有哪些同學知道嗎?”

    劉在源微笑道,目光帶著激勵,溫和的掃過每一名同學。

    陸言趴在課桌上,靜靜的看著。

    陽光掃過他額前的碎發,點點熒光。

    目前五大神系,都是由五大至高神創造的,進入每一個神系,除了獲得神系庇佑,神系資源外,更重要的還是進階之路。

    當然也需要向五大至高神繳納神力,差不多相當于前世繳稅。

    一名帶著眼鏡,皮膚白皙,看起來有些文弱的同學平靜的站了起來,緩緩開口。

    頓時,教室內學生,帶著驚訝,與崇拜的目光,看向那道文弱如書生的身影。

    鐘離!

    入學考試第二名。

    但他有一個更加耀眼的光環,中漢市第一天才。

    以他的實力,完全能夠進入中漢一中這樣的頂尖高校。

    但不知道為什么,會選擇十一中,而且在入學考試的時候,被人給壓了一頭。

    但無所謂,入學考試,考核的是理論。

    對神靈來說,神力與信仰種族,才是根本!

    而鐘離覺醒的初始神域面積,達到驚人的一百平方公里。

    而且,他的信仰種族,是精靈!

    這樣的人,注定只能被仰望!

    在陽光下,接收眾人的喝彩與膜拜。

    劉在源微笑的看著,不時點頭,表示肯定。

    “鐘離同學說的很好,在高一,就對神系有這樣的理解,在我們十一中整個高一年級,也算得上是出類拔萃。”

    又接著開口,在鐘離的基礎上,深入淺出,徹底將五大神系剖析了一番。

    引人入勝,不知不覺間,教室內的同學,都沉迷其中。

    陸言也靜靜的聽著,畢竟在網絡上了解,還是比不上劉在源這名專職教育的神靈的理解。

    “各位同學,神系的劃分,主要是在大學才會體現出來。”

    “在高中階段,主要是確立自身的發展方向!”

    “是征戰外域,還是在主世界發展自身神國?”

    “神靈唯一的依仗,就是神力!”

    “而神力的源泉,就是信仰!”

    “一般而言,征戰外域,掠奪資源,征服其他位面種族,是獲得信仰最快的方式,但容易造成信仰不穩的情況,獲得的信徒,大多都只在淺信徒和深信徒。”

    “如果對于自身神域,關注和掌控不足,很容易出現,一時疏忽,卻發現神域里已經千瘡百孔,各個信仰種族大戰的情況。”

    “因此,走這一方向的神靈,幾乎不會使用神力加速自身神域時間流速。”

    “而在主世界發展神國,雖然速度不快,但信仰穩定,幾乎每一個都是虔信徒,甚至還有狂信徒。”

    “如果要征戰外域,最主要的是發展主戰種族。”

    “神域環境,也可以向著極寒,極炎等環境發展,越是極端的環境,生活在其中的種族,越是殘酷!”

    “如果是在主世界發展神國,那么神國資源,就尤為重要。”

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