完成這一過程的媒介則為靈魂圖譜。
而要構建出這個特殊的靈魂圖譜，她認為她需要借助神念、地符，乃至天語的力量。
因此，她將目光暫時放在了魏稚講席、飛渡大學士這兩位擁有相關知識和資源的人身上。
年中考核最大的意義，就是結束之后，選修課程開授，她可以正式見到魏稚了。
她等著開課時，書院也在整理大大小小考核資料，匯總所有學子的潛能評估。
拙巖學曹和白揚柯講席特地面見了星燼，呈上了兩份卷宗，一份是青鋒兵資料，也是會誕生出穹頂計劃人選的名單。
一份是三十八歲以上的出眾者名單。
拙巖學曹笑瞇瞇，“穹頂計劃只將青鋒兵納入候選范圍，其他學子都憋了一口氣，這次年中考核的比斗尤為激烈。”
“世上哪來的絕對公平，有點落差也是好的。”星燼點點穹頂計劃人選的名單，“給他們適當的暗中扶持，以年末考核為限，看看他們能成長到什么地步。”
拙巖、白揚柯二人頷首。
學生們以為考核只存在各類考試中，卻不知書院對他們的考察滲透在方方面面、時時刻刻，而上了名單的人，已在不知不覺中得到了“暢通無阻”的特權，就看他們到了年末，能不能交上一份令人滿意的答卷。
席歡顏的名字赫然就在穹頂計劃的名單里。
但因她的身份，白揚柯反倒不知該如何安排她，于是請示星燼，“東君在處事上，顧得住首尾，有大局意識，我打算培養她的領袖意識，給她更多帶隊的機會，另外，我看東君對符刻很感興趣，您目前是任她往這方面發展，還是別有看法？”
拙巖插話，“符刻是不錯，但身為源師，首先要建立靈魂圖譜，學習源術，東君這方面似乎停滯不前。”
“歡顏很有主見，她想做什么，由她去做，其他你們看著辦吧，別讓她性子走偏就行了。”
星燼如今就抓素養這塊，其他隨席歡顏折騰，她有底氣給她足夠的試錯空間。
......如果星燼知道席歡顏打算折騰自己的肉身和靈魂，那可能就是另一個回答了。
彼時風平浪靜，令席歡顏萬分期待的符刻選修課終于開始授課了。
報名這一課的人極多，塞了滿滿一洞廳，幾乎所有靈覺者都來了。
沒辦法，符刻之術，是最實用、最能賺錢的手段之一，從來很受追捧。
魏稚教了眾人一段神念修習法，道，“一月后，感知到了自己神念的人，來這間課室。”
這太初級了，不過席歡顏沒有急著往前湊，決意先攻格物、律法兩門課。
過了一月，她再來到這里，偌大的課室空了一半。
魏稚解答了眾人關于神念的疑問，給每一位發了特制的石板和筆刀，“當你們心、神念、意志一致時，就會在上面留下痕跡，同樣是一月后，能夠留痕的過來。”
又過一月，席歡顏再次來到這間課室，僅有三十來人坐在其中。
魏稚的神色緩和了些，“我們正式修習符刻之術。”
席歡顏沉著氣，聽他講起早已熟知的理論。