一聲脆響，武器發出的聲音成為清晨演奏的樂章。
林風華的長劍是一柄神器，老爺子的長槍自也不凡，自從林風華拿出來給他后，他就一直寶貝的存放著，晨練的時候才拿出來耍兩把。
爺孫倆在院子里對練了一會兒，林風華就做早食去了。
早食的時候，林風華把做好的《三字經》給了老爺子三套。
老爺子看著全新的《三字經》視若珍寶。
早食過后，林風華準備了一下，就帶著《三字經》的上冊進了私塾。
私塾被老爺子蓋得很大，東、南、西、北，除了大門之外，各方都有三間套房，每個方位的轉角邊上還有不少耳房。
課堂就在正南方，林風華來了之后，正南方的三間大房正好全面開課，其余都還在空著。
林風華來教學，老爺子早就通告孩子和他們的家長們，把班級都分好了。
所以，林風華進入教堂的時候，啟蒙班的十幾個孩子早就準備好了：“華姐姐夫子好！”
孩子們異口同聲，稚嫩的臉上充滿單純的笑容。
林風華嘴角輕扯，面露微笑，突然很喜歡這種感覺，與一群稚子站在一處，有一種煥發生機之感。
或許，這就是做為一界上神的她，需要感悟的平凡人生吧。
“弟弟們好，現在每人上來拿一本書，我們從這本書學起。”林風華盡量用十歲孩童的語氣跟小朋友們說話，沒辦法，誰讓她是一個外表稚嫩，實際是活了上萬年的一界上神呢。
“還有書？要交錢嗎？”一個小朋友緊張地問。
林風華覺得自己有無限的耐心包容這些純真的孩子：“不要錢，私塾從來不收錢，這本書你們可以拿回去看，學會了要還回來，不能弄壞了哦。”
“哇！有新書！”
聽說不要錢，孩子們才自覺地排隊，按照順序上來領書。
當看到全新的封面，毫無例外，每個孩子都發出驚嘆的聲音。
“哇，真好看，這是什么書？”
“看，這是夫子，還有兩個弟子，這兩個弟子一個好人，一個壞人！”字還沒認，就能看懂圖上的意思。
林風華把書發完之后，就開始了她的教書生涯，她從《三字經》教起，因為書本的內容朗朗上口，又有插圖的注解輔助，上堂的過程深深受孩子們的吸引。
孩子們在林風華這里學習沒有壓力，全面放松，聽課就像聽故事一樣。
就連林風華教他們寫字，練字的時候也不覺得枯燥。
林風華把《三字經》的第一頁講解完，教會他們朗讀之后，就讓他們練習寫字。
看到大部分的孩子練字時用的都是木板和碳筆后，林風華對他們一陣憐憫。
將來，她或許可以改變現在的狀況。
第一天當夫子，時間過得很快，上完上午的課，下午讓孩子們練習寫字，林風華的下午時間會在家里的醫室里度過。
林家很大，當初建房子的時候，林風華為了隱藏她的一些小習慣，前院和后院分得很清。
前院是為了接待客人設的，除了醫室就是客堂，廚房要隱秘一點，不是特別親近的人，來到林家很容易忽視廚房的位置。