然后黃老爺子便懂了，一邊點頭，一點道：“所以才有了這句——綠樹陰濃夏日長。”
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”
“這分明就是坐在一處有綠樹的池塘邊上，然后清凈地欣賞著這池塘。”
“再然后這‘水晶簾動微風起’，唔……這，花會上好像也沒什么簾子。”
李縱便道：“那是池塘的水面，在陽光下像水晶。”
黃老爺子一臉醒悟，之后又念了念最后一句，“滿架薔薇一院香。”
難怪大家都找不到他，他都躲到沒什么人去的角落里去了。
別人都在外面賞花，在亭臺樓閣處聚集，你倒好。
自己躲在一個樹蔭底下，背后就是攀上墻來的野薔薇。
他記得自家的園子并沒有種薔薇，那想來，就是外面的野薔薇依墻攀援進院而來。
別人賞花，都是賞的芍藥，你倒好！
不過這薔薇好像寫得好啊！
給人一種好像它也想來參加花會的意思。
前三句有點，客人正在花會上找個地方休憩，以躲過這炎炎夏日，轉身一看，背后的野薔薇正攀過墻頭仿佛與人在交流，帶不帶我玩？我也很香。
正所謂一千個讀者，便有一千個哈姆雷特。
就好比蘇軾的水調歌頭，當你念上那句千里共嬋娟的時候，很多人都會不自覺地把這句誤以為是寫愛情的。
更過分的，還有人會聯想到，小嬋跟小娟，這妥妥的齊人之福。
但其實，這句是寫給他弟弟子由，是寫給遠方親人的。
那大家為什么都會有這種不自覺的誤解？
這里就不多解釋了，但有一點可以肯定的是。
當你不知道詩的創作背景的時候，你完全可能把一首詩，解讀成另一種意境。
如今……
黃老爺子便是第一個把這首詩誤讀的人。
不過，其實也不算是他自己主動誤讀的。
畢竟……
這顯然是李縱有意誤導的。
如果沒有了‘夏日花會’這個的題目，這首詩僅僅只是一首寫夏日悠閑自在的詩。
但是有了花會這個題目，而且還是在夏天這種時間舉辦花會。
那這情況，又變得不一樣。
而且，更容易讓人浮想。
甚至，黃老爺子有那么一刻，仿佛還能從這首詩中看到，這李縱是不是不滿我在夏日舉辦花會啊？
這天氣著實讓人苦悶了一些。
畢竟，肉食者們誰會喜歡赤日炎炎，浸在苦澀的汗水里。一般有閑情逸致的人，都不會喜歡這種緊張的旋律。
為此，古代寫夏日的詩，往往沒有春花秋月的來得多。
然而，直到他又細細吟讀了一番，才感覺出不是。
因為如果真的是不滿的話，估計也就不會把池塘的水比作‘水晶簾動’。
只能說……
這首詩所蘊含的東西實在是太多了，而且，似乎無論如何解讀，都有它的道理。
當然！
無論是何種解讀。
都要結合創作背景。
而詩人的創作背景，則很有可能是，我只是隨便寫寫，我也沒有想那么多，高考語文試卷上的題目，連我都做不對，太難了。
而且別忘了，鶯兒肯定也在。
甚至可能那遠房表妹一行人，也都在。
如果把這些東西都考慮在內，那這必然不是什么苦于炎炎夏日的詩，反倒是帶著一種悠閑自在的感覺。
當李縱跟黃老爺子解釋的時候，這首詩的大體模樣，眾人心中其實也有個了大概。
“夏日花會。”
黃老爺子又是吟誦了一番題目。
“這倒是頗為獨辟蹊徑。”
“到我了，讓我看看。”
劉子燁雖然也聽著了，但是不拿起整首來讀，卻是覺得怎么都不過癮。
他接過詩句，然后大聲地朗誦了出來：
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”
“水晶簾動微風起~”
“唔！”
“滿架薔薇一院香。”
“哪里有薔薇？我怎么沒見到有薔薇？”他忙道。