37.
“這是？”
程浩感覺到自己手里的書籍充滿的分量，直覺告訴他，這本《修真原理》擁有劃時代的意義。
程理微笑道。
“這是我在九天世界的三年里，所思所悟的精華，我把我對修真、科學，還有編程的理解和研究，全部融合在這本《修真原理》之中了。”
程浩聽著程理的聲音，抱著極大的好奇心翻開了修真原理。
只見上面目錄寫著。
“第一章：修真概論……”
“第二章：修真人體結構論……”
“第三章：功法結構解析……”
“第四章：法術結構解析……”
“……”
“附錄：修真編碼表。”
程浩看到，中間很多章節目錄都是打著神奇的馬賽克，程浩隨之翻開書頁后，發現除了最開頭的幾頁，后面的書籍內容都是被打了馬賽克，這讓程浩感覺自己被糊了一臉馬賽克。
似乎是看到了程浩此時被糊了一臉馬賽克的懵逼樣子，程理哈哈大笑道。
“小浩子，你應該知道，我們科學的教育最重要的是授之以漁，而不是授之以魚。”
“所以，我自然不能一下子把所有修真的原理，毫無代價的，直接全部展現給你。
“在這個過程中，這本書會慢慢引導你自己去研究探索，并最后發現修真原理。”
“所以，在你知識儲備量還沒達到對應水平的時候，書的內容就會被打上馬賽克。”
程浩這時候心里有些不甘心道：“可是現在末世，大量的科學知識，大量的書籍都在之前神戮之戰中被毀壞了，現在學校里也都不上任何一點科學知識了，我現在學的知識，除了小時候打的基礎外，都是在垃圾堆里淘寶，淘到一點書籍就能讓我反復看上好幾遍。我根本沒機會和條件去系統的接受科學知識的教育。”
似乎看到程浩這樣委屈的模樣，程理哈哈大笑道。
“放心吧，爸爸難道還能沒準備不成，我可是給你準備了一大堆的教材當禮物。”
說完后，程理就像圣誕老人一樣，進行大禮包派發，一股腦拋出漫天飛舞的各式各樣的書籍。
這些書籍就像是瀑布一樣，書籍就將程理給淹沒了。
被這幾百本書砸的頭暈眼花的程浩，隨后拿起其中一本書看。
“《數學：一年級（上冊）人民教育出版社》”
程浩一臉懵逼的拿起另外一本書。
《傅立葉分析導論》
程浩拿起更多的書籍，眼睛不由從懵逼，變成了像發現寶藏一樣的閃閃發光。
《代數幾何原理》
《自然哲學的數學原理》
《廣義相對論基礎》
《論動體的電動力學》
……
《一種求極大、極小值與切線的新方法》
《分析力學》
《解析函數論》
《關于曲面的一般研究》
……
《電學實驗研究》
《電磁學通論》
《量子理論的研究》
《基本粒子及其相互作用》
……