剛才他已經在系統中購買了原版歌曲。
他現在手邊沒有樂器。
因此只能將曲譜寫下來，交給節目組的音樂老師，讓他們現場演奏伴奏，然后他演唱《琵琶行》。
直播鏡頭對準陳平安正在書寫的紙筆。
只見白紙上陳平安刷刷刷寫出曲譜。
直播間彈幕剎那間宛若翻涌的江河，淹沒了整個屏幕。
“好家伙！！我特么直呼好家伙！”
“來人啊！這里有人直播寫曲譜！”
“就問，還有誰！”
“烏賊：你是在向我的《功夫》致敬嗎？”
“安神：神特么致敬！沒看見我在裝逼嗎？”
“烏賊：好家伙！您老人家繼續。”
“果然彈幕出人才，我已經快笑死了。”
陳平安當然不知道此刻的彈幕有多么爆炸。
他這是專心寫曲譜。
筆尖刷刷刷在紙上流動，就像是精靈般在歡快的跳躍著，約莫兩分鐘不到，陳平安完成了曲譜的書寫。
遞給董洋：“好了。”
董洋有點懵，機械接過曲譜。“好了？？”
她很是難以置信。
接著又有工作人員上來，將曲譜拿給了節目組的音樂老師。
具備豐富直播經驗的音樂老師接過曲譜，認真看起來。
他本以為陳平安兩分鐘寫出來的東西，可能會很粗糙，稍微應付一下唱詩的要求。
但他死都沒想到，陳平安不僅寫得完整，而且好得出乎預料。
多少人花個好幾天都未必能寫成這樣。
“我感覺我現在就像是個傻子。”音樂老師道，“人家兩分鐘的東西，我起碼得花一個星期！”
“真是天才！！”
“我現在終于知道安神出道一年多，為什么能出這么多作品了……兩個小時三首古詩，一張曲譜。他要是認認真真干一天，不得寫個百八十首出來？”
“妖孽！怪物！”
音樂老師感覺自己被生生打擊了。
但現在是在錄制節目。
他很有職業素養。立刻收起了那種驚訝與羨慕，開始認真看曲譜，快速將之熟悉起來。
熟悉后他通過麥克風告訴董洋，可以了。
董洋這時才問陳平安道：“安神，音樂老師已經準備好了，可以開始了嗎？”
“好。”陳平安點頭。
舞臺的燈光在這時候做出調整，變得氤氳溫和起來。
音樂老師合作奏響了《琵琶行》的旋律。
陳平安也將自己完全調整到了曲目中，醞釀出合適的情緒，唱道：
“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。
……”
輕快干凈的歌聲響起，觀眾們不由被帶到了詩文所描寫的畫面中。
看到了江水。
看到了客船。
看到了明月。
聽到了琵琶聲。
敘事性的詩句描繪出生動真實的畫面，聽著歌，仿若在聽一個故事一般。
那種感覺很奇妙。
讓人忽然覺得古詩詞好像也沒有那么高深難懂。
眾人聽著，