李世民不由向李愔問道：“愔兒，你來介紹一下，這個蜀王數字，到底是如何計算和運用的？”
當著面被稱為蜀王數字，李愔老臉不由一紅。
不過很快，李愔就調整過來。
然后干脆命小太監抬上來一塊木板，上面貼上紙張，充當黑板。
李愔提筆，先將從0到9十個阿拉伯數字書寫出來。
然后介紹道：“大家請看，這十個數字，就代表了零到九這十個數字。”
“書寫起來，簡單許多。”
“而換算成加法算式和乘法算式之后，就更加簡明扼要了。”
接下來，李愔將加法算式和乘法算式的運算要領講解了一遍之后——
大部分官員，都是一臉懵逼，完全聽不懂蜀王在講什么。
不過總感覺很厲害的樣子。
額，這個時代，算學只是小道而已。
好吧，在中國古代，算學好像一直都是小道。
大部分人聽不懂，是很正常的事情。
但是，戶部的眾多官員，尤其是五個老賬房先生。
聽完李愔的講解之后，都是忍不住拍案叫絕！
“妙啊！實在是妙不可言，太妙了！”
“蜀王居然能想出這種方法來，實在是太厲害了！”
“是啊，有了蜀王數字和這種算式之后，運算過程，就能大大簡化。”
“甚至許多算學難題，都能夠輕松解決。”
聽到這里，李愔不由微微一笑。
心道：這才哪到哪。
這些，不過是小學二三年級的知識而已。
要是等到了小學五年級的知識，你們還不知道會如何吃驚呢！
見到蜀王數字，居然有如此奇效，李世民也是大喜過望。
忍不住說道：“好，這蜀王數字，端的是奇妙無比。傳旨下去，令在整個大唐境內推廣蜀王數字。”
“是，陛下！”
“還有，戶部的官員，輪流到中華學宮去學習。”
“是，殿下。”
戶部尚書，臉色有些難看。
讓他們整個戶部的官員，都要輪流去和小學生一起上學，他們的老臉，簡直沒地方擱了。
但是，誰讓在這次比試中，他們五個老賬房都輸給五個孩子了呢？
這證明，蜀王數字還有運算法則，的確比他們現在運用的方法，要更加簡單有效。
此時，蜀王看向范統，似笑非笑地問道：“范御史，現在，你還有什么好說的嗎？”
范統臉色慘白，異常難看。
這一次彈劾蜀王，他是急先鋒。
但是，萬萬沒料到，非但沒有彈劾倒蜀王，反而讓自己陷入囫圇之中。
這一次，他是在劫難逃了，就算他自己不請辭，事后也會被清算。
既然如此，范統索性破罐破摔。
“這一次彈劾蜀王，是下官糊涂，下官自愿請辭。”
“但是，下官還有一事不懂，還請殿下賜教？”
嗯？
這家伙又要搞什么幺蛾子？
李愔不由懶洋洋地說道：“你有什么不明白的就問吧！”
范統問道：“殿下的這些自然科學理論，固然出人意料。”