“什么東西？”
“對啊。”
“明明都已經有了情緒，人還缺少什么？”
“我不明白。”
孩子們熱烈討論。
“是善，與偽善。”老人一臉慈祥，“或者說是，除了情緒外，人還需要有辨別善與惡的能力....人，光是有情緒是不夠的，要有善惡觀，那時的人類還缺少這些東西。”
“所以呢？”
孩子們仿佛聽著做人的故事。
畢竟開天辟地的人類神話，也是教導做人的典籍，如何做人，如何成人的啟蒙讀物。
“真笨，當然是在第五天里，給予善與惡啊。”老人理所當然回答，“那一場戰爭，象征最善的人與最惡的人，最大的善與最大的偽善，融合在一起成了一個真正的人類，才打敗了那一個怪物！”
老人指著一副壁畫。
一側的黑暗天空是黑暗邪惡手臂。
一側的光明天空是象征知識眼球。
一個人類，歸倒在分割線的中央，似乎預示著人類的某種蛻變一般。
這正是那西卡教授新編的完整版《瑪雅文明編年史》的最后一頁，附帶滿是神話寓意的壁畫名稱：
【荷夢斯之眼，人辨善惡圖】
人辨善惡...
孩子們看得心馳神往...
可是想了想，一個孩子撓頭道：“原來是這樣，第五天，人辨別了善惡，可是我還有一個奇特的問題，在故事里，人族鴻啟不是還是很弱小么？他的資質很差，就像是一個平庸蒼老的暮年孤獨老人，面對災難，盡管展現了人類的奮勇，卻沒有太多作用。”
在孩子們的眼中，人祖應該是個頂天立地，蓋世無雙，沒有人能比的高大威猛英雄！
而一名資質平庸，一生中都不斷犯錯，悔改，覺醒了喜怒哀樂恨，學會了善惡觀的人，很不符合他們的形象。
“人就是這樣的動物。”
老人認認真真回答，溫柔摸著孩子的頭顱，“你們還小，長大后就懂得了，人一開始就是極其弱小、卑劣、殘缺的生物，遠遠不及其他的生物，最終一步步補全自己，變得強大，人族最終就像是人祖一樣漸漸成長，畢竟還有很漫長的未來。”
“那我要聽后面的故事！！”小孩子吵吵鬧鬧，“未來的人祖，一定會崛起，變得很強大。”
“沒有了，目前沒有了。”老人坐在樹下很無奈。
付青君笑著重新行走，跨過了水果鋪，走向飯堂。
“我就是要聽嘛！”
“對啊，爺爺，我要聽，我要聽！”
孩子還在吵鬧。
“真的沒有了，不信你們看，這是最后一頁。”老人翻開了書頁，“這就是...《第五天》的內容。”
“看，這才是史前洪水的神話歷史，厚重，浩瀚、浸滿鮮血，才有我們今日的恢弘。”
這一位老人在無數孩子們期許的目光中，指向記載古老神話的神殿書籍，它的封面就寫著人類的最初史詩：
【第一日，阿米羅到來賜予了地面的生靈生命】
【第二日，荷夢斯到來賜予了地上的生靈知識】
【第三日，珈夏到來賜予了地上的生靈智慧，與欺詐】
【第四日，人類補全了自己的卑劣，學會了喜怒哀樂恨，成為完人。】
【第五日，人類辨別了人性的善惡，學會了自我完善，成為全人】