“哇，我終于知道我那天為什么打不過南云峰了...原來還有這種發力技巧！”
穆丹陽轉過頭想和趙夜白扯扯皮，卻只看到熟睡的趙夜白，不禁有點無語。
“這才開學的第一天，你就在課堂上睡覺...有點太過分了吧。”
南云峰也嘆了一口氣...跟這種人坐到一起，真是鴨梨山大。
講臺上，甲星的聲音抑揚頓挫：
“總之，由于每個人的情況都不同，大家在發力的時候一定要找到適合自己的魔能引導方式。”
“比如在座的各位？有高有矮，骨架比例每人不同，適用的發力方式也有差別，有人肩寬背闊，適合掄擺發力，有人骨架細小，適合縱向發力，有人身高馬大，適合劈砸發力，總之一句話，適合自己的才是最好的。”
“我這么說了半天也都只是理論...為了深化同學們對于發力技巧的了解，我想請一位同學上來與我演示一番。”
這話一出...課堂的所有人都低垂下頭，專心的在筆記本上抄弄著什么，絲毫不敢和甲星對視。
出于對甲星的了解，上過臺的同學一般都少不了吃點挨打的苦頭，所以知道情況的老生自然沒有人肯主動上臺一起演示。
至于新生...他們現在還有點放不開，所以也沒有人肯主動上臺。
甲星看了看鴉雀無聲的座席...這么多學生居然無一人肯配合自己，他只能無奈地搖了搖頭。
只能自己再指定一名學生上臺了，找誰呢？
甲星隨意掃視了教室一圈，然后立馬盯上了很是顯眼的趙夜白。
不是吧！居然有人敢在我的課堂睡覺，難道我的課就真這么無聊么！
為了教訓這個無理的小舉動，甲星暗中凝聚氣勢，然后將積蓄的氣勢化作一根根尖刺壓向趙夜白。
在他的構想中，那個無理的小家伙應該繪大叫一聲，然后大汗淋漓的被嚇醒吧。
就跟想要主動上臺一樣！
然后呢？自己就可以合理地請出他對練，順便給予懲罰（體罰）。
簡直是計劃通！
當甲星將氣勢施放完畢時，那個睡著的學生果然有所動作...
不過那家伙只是伸起一只手，撓了撓頭，然后繼續打盹……
“怎么……”那一瞬間，甲星足足愣了幾少鐘，那個學生怎么會一點反應都沒，難道那家伙的精神力已經足夠強大到可以無視自己的氣勢威壓？
不可能啊，有這能力的話怎么可能來這個教室聽課，也更不可能這么年輕，也許是他身上有寶物抵御吧，甲星心中暗暗為自己解釋到。
不過這種褻瀆課堂的行為絕對不能被允許，他一定得好好教訓這個學生。
“那邊那名坐在后排睡覺的學生！喂，你給我醒醒！”
“居然有人在甲星的課堂上睡覺？”所有學生的目光，全部跟著掃向了熟睡中的趙夜白...