這個理由確實說得過去。
湖北、安徽、四川、內蒙、江西、河南、福建、北京、廣東這些省份，資源大多傾斜在學社建設和成員培養上，近期也出現了較多的“白鬣事件”。
在這種情況下，和其他省份比較起來，超普局的建設進度相對緩慢。
差不多，還需要一到兩周時間，才能處理完安全隱患，打通資源渠道，做好前期科普，真正面向公眾開放。
趙校長轉念一想，馬燃離校之前，同年級、同班的同學們，現在都還沒畢業，正要處在將要面對高考的關鍵階段。
說不準，馬燃一通演講之后，那些學生們就和剛才的課代表同學一樣，直接心態爆炸，再也學不進去了。
往后拖一拖，也挺好的。
簡單地聊了幾句之后，馬燃離開了學校。
“《燃武》……”
趙校長洗了手，擦干凈手上的水漬，正襟危坐地翻閱起馬燃送的書：“聽說從這一屆開始，內氣修為，會成為高考最重要的加分項。”
“只要能達到內氣兩段，高考成績無條件加二十分！”
“到了明年，加分門檻可能會降低，上限是一定會增加，絕對不會減少的！”
這一點，趙校長敢拍胸口保證。
他在教育行業干了這么多年，人脈和消息網還是有一點的。
就算不考慮哪些，光是自己看新聞琢磨，也大約能夠感覺到一點風聲。
“本屆的情況最特殊！”
“因為給的時間太短了！”
“聽老孫說，只要這次高考的考生里面，有人能達到內氣三段，各大重點高校都打算直接特招。”
“也不曉得是不是在吹牛皮。”
“不管怎么樣，內氣二段，就能加二十分，肯定是真的！”
“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育！”
趙校長一臉正氣，眼珠卻滴溜溜地轉著：“得想辦法，讓本校的學生們先行一步。”
“哪怕只領先一個星期，也是好的……”
其實，一些有門路的學生，家里已經想辦法從外省搞到了內氣的修煉方法了。
校方在早操和晚自習的時候，普及《燃武》的前面一小部分，也算是在配合上面的推廣工作吧？
萬一！
萬一學校里又出了馬燃和蘇薔薇那樣的天才呢？
人是要有夢想的！
沒有夢想，和咸魚有什么區別？
這樣想著，趙校長的視線聚焦在手里的《燃武》上。
……
趙校長、班主任和朱老師打算怎么處理馬燃贈送給他們的《燃武》，馬燃并不在意。
送出去的禮物，就和自己無關了。
別人就有自由處置的權利。
不管是自己修煉也好、留給家里的小孩也罷，馬燃都不在乎。
甚至包括趙校長的想將《燃武》的前半部分提前在學校里推廣，也在他的預料之中。
推開房門，馬燃就看著父母分別以五心朝天的姿勢坐在瑜伽墊上，雙眸緊閉，似乎正在努力修煉。
聽到開門的聲音，父母立刻睜開眼。
“兒砸，回來啦！”
“我給你弄點下酒菜去……”
馬燃攔住了父母，語氣之中帶著些許笑意；“以后修煉內氣的時候，怎么舒服怎么來，躺著、坐著、站著都行。”
“最好不要擺成這個姿勢……”
“雖然短時間沒什么影響，但時間長了，會影響血液流動速度，降低修煉效率。”
聽到這話，原本正在揉腿的馬父立刻開口道：“都怪你媽，是她帶的頭！”
母親沒有說話，只是面無表情地瞪了馬父一眼。
安靜了。
馬燃嘆了口氣。
自家爹媽真是活寶。
老爹昨天死活背不下最后一段，被老媽罵的狗血淋頭之后，還甩鍋給酒，說自己如果沒喝酒，一定不會是這樣。
不過，好在最后馬父還是完成了馬燃布置的作業。
引導入門階段，就不用詳細說明了。
當初馬燃境界較低的時候，就在草廬學社幫許多人煉化出了第一縷內氣，現在境界更高，加上之前積累的經驗，可以說是輕車熟路，沒有遇到任何問題。