沒什么大驚小怪的！
彭彭臉色的快速變化落到秦川眼里，使得秦川都是不由得無奈笑了起來。
隨后，就見秦川走到畫架前，指了指畫上的幾處地方……
隨后，就聽秦川講解般說道：“這里的線條沒有勾勒好……”
“這里的色調重了一些，導致這一處的層次感降低了很多……”
“這里的線條應該換一種勾勒方式，現在看起來有些不怎么自然……”
“還有這里……”
等秦川一個個的把不是毛病的毛病指出來后，何老師他們的面色都是有些無語。
因為他們不僅沒有真正的聽懂秦川在說些什么，更是沒有覺得秦川所說的地方有任何不好的！
“妹妹你聽懂哥在說些什么了嗎？”
“沒有，但是我覺得哥說的是對的，只是很多東西我都不知道是那樣的。”
聽到彭彭的小聲詢問，一知半解的妹妹把自己的想法說了出來。
“妹妹有哪些地方不明白的？”
剛拿起畫筆準備彌補一些細節的秦川聽到妹妹這句話，隨即看了過去。
在自己喜歡的事情上，妹妹的求知欲很輕易的大過了一切情緒。
于是就見妹妹一反往常的靦腆，落落大方的來到了秦川身邊，把自己心中的疑惑說了出來。
“就是哥你剛才說的使用其它的勾勒方式會變得更自然，我雖然能看出來，但是不明白這是為什么？”
妹妹指著秦川剛才指的那個地方，落落大方的說著。
秦川隨手從一旁拿出了一張全新的畫紙，隨之將其放在了畫架上。
不過并沒有立刻動筆，而是先將“Luwter”喊了出來。
“Luwter，展示每一處的細節和勾勒方式……”
“好的，先生！”
“Luwter”話音響起的同時，畫紙上隨之浮現出了一個一模一樣的畫紙投影。
已經在客廳中見過一次投影使用的大家雖然面上依舊有些驚訝，但并沒有再像第一次的時候問些什么。
見到“Luwter”準備就緒，秦川拿起畫筆，開始輕輕在畫紙上勾勒了起來。
用時，也是為妹妹詳細的講解了起來。
“下筆的時候的握姿，要……”
“起筆開始勾勒的時候，力度和方向……”
“…………”
隨著秦川一句句的講解，虛擬畫紙上隨之浮現出一行行數據和每一個細節的分析圖……
一分鐘過后，秦川抬筆收回，微微向后退了一步。
然后看向妹妹，輕聲說道：“妹妹，怎么樣？”
“等我一下，我覺得我好像明白了，哥！”
“是不是這樣子……”
“然后手腕再這樣微微轉一下……”
妹妹語氣微微有些興奮的說著，同時也是走到了畫架前，拿起一只畫筆開始在畫紙輕輕勾勒了起來。
…………
…………
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