當然不怎么樣了！
教室里的學生們全都悚然一驚！
湛老師這明顯就是想收拾他們啊！
要知道，湛老師的課可不是只有一個班來上的，那來的起碼也得有兩個班。
除了符慕白所在的班級，還有別的班也在呢！
他們才真正是遭遇了無妄之災呢！
大家都知道湛老師這突然的發火到底是因為什么，一時間，不少人都又氣又恨的朝龐茜等人看了過去，還咬牙切齒的。
龐茜也知道自己這是犯了眾怒，只得死死的低著頭，心里恨不得自己能立馬從這里消失，誰也看不到她才好。
湛老師將學生們中的情況盡收眼底，慢悠悠的道：“剛剛我們不是講到了南北朝時期的美術史嗎？哪位同學來說說，這個時期的美術史，都有些什么特征啊？”
竟然是當堂提問！
這不是公開處刑嗎？！
不少學生都慌了，低聲問旁邊同桌道：“你知道答案嗎？這道題要怎么答啊？”
大多數同桌都是一樣的反應，有少數知道的學生則是為難的道：“……這答題范圍太廣泛了，我一時半會兒也說不清啊！不過你要是想答的話，可以說說玉崗石窟里的佛像什么的，那些作品還是比較典型的。”
發問的學生：“……”
這說了不跟沒說一樣嗎？
就說了一個玉崗石窟，鬼知道那石窟里的佛像到底都是些什么樣子的啊？！
“怎么，都不想說啊？”湛老師笑瞇瞇的道，“就沒有積極一點的同學，舉個手給我看看嗎？”
教室里鴉雀無聲，誰也不敢舉手。
倒不是所有的學生都回答不出來，只是大家上了大學之后吧，這在課堂上的膽子，反而沒以前那么大了，生怕出錯。
大多數人都是抱著同樣的想法：多做多錯，少做少錯，不做不錯。
小學的時候，老師在課堂上抽答問題，學生們還踴躍舉手表現呢，就為了得老師的一句贊揚。
可現在嘛，大家想的就是更實際一些的東西，對贊揚不贊揚什么的，還真不怎么在乎了。
湛老師又等了一會兒，教室里終于還是零零散散的有幾個學生舉手了，其中就包括了符慕白。
這要是換了別的課，符慕白還真懶得舉這個手。
不過湛老頭兒對她的確不錯，還好心給她介紹了生意。雖然那門生意的客戶有些難纏，但錢她還是切切實實的賺到了手的！
舉這個手，也不是說她就是個知恩圖報的人。她純粹就是投桃報李，好歹讓湛老頭兒的臉面沒那么難看嘛！
終于有人舉手了，雖然舉手的人數不多，但臺上臺下的老師和學生們，心里其實都悄悄的松了口氣。
還行，自己這門課上得也不是那么失敗嘛！
湛老師將舉手的學生名字暗暗記在心中，卻并沒有要叫他們起身回答問題的意思。
是的，雖然教室里坐了好幾十號的學生，甚至大多數學生都沒跟湛老師說過話，只在湛老師開學第一課點名時應過聲，但湛老師卻是把每個學生的模樣和姓名都給牢牢的記在了心里，一個都沒有弄錯過。
畢竟，他這幾十年教書，那也不是白教的嘛！