四個小孩向美術教室進發。
他們走后，一道中年男性的身影放輕腳步，略顯傴僂地偷偷跟上。男人臉色微沉，光潔的頭頂反射著窗外的月光，他不時抬手摸一摸頭，眼珠來回轉動，像是在觀察壞境，也像在思索。
再往后，十幾米外，兩道人影靜靜站立于拐角，沉默地看著前方的情況……這是江夏和“安室透”。
雖然目前還什么都沒發生，但漆黑的深夜，一個成年人尾隨著幾個孩子，男人的表情和動作又不太像好人……這實在容易讓人產生一系列關于違法犯罪的聯想。
江夏遠遠看到尾隨者很有存在感的禿頭時，就大概明白了情況。
沒記錯的話，這應該是柯南他們的教務主任。
一切都始于幾天前：主任心愛的假發丟了，他白天不想見人，只好晚上摸黑回到學校，尋找假發。
剛才，發現學校里還有四個游蕩的小孩后，主任擔心自己的頭頂曝光，于是打算采取一系列措施，把小朋友們嚇走，再繼續尋找。
江夏正回憶著，這時，旁邊的人魚開心地晃了晃尾巴。
旁邊的“安室透”身上，本來已經快要被薅干的表層殺氣，此時又忽然充沛了不少。
江夏轉頭看了一眼，發現貝爾摩德神色平靜，看向教導主任的眼神卻泛著危險的幽光。
他頓時懂了——貝爾摩德并不知道主任跟在小孩背后的真實原因，甚至都不知道這其實是學校的老師。因此現在，她或許是把主任當成了某些意圖不軌的歹徒。
而歹徒的目標，正包含柯南。
……嗯？
江夏摸了摸已經膨脹到了自己身邊的殺氣，又隔著兩扇窗戶看向遠處步入了美術教室的柯南，忽然感覺自己嗅到了商機。
主任跟近少年偵探團以后，江夏也又往前挪動了一些。
然后他停在拐角，放出一只鬼飄進美術教室，并暫時把自己的視力挪到鬼身上，借用它，觀察著屋里的情形。
……
柯南擔心驚動學校里的可疑人物，沒有開燈，只是用手電照射著美術教室里的石膏像，仔細觀察。
就見石膏底座和桌子上，確實有一道對不上的記號，這正好能和詭異傳聞中那個“受害人”留下記號的行為相對應。也就是說，關于美術教室的傳聞并非空穴來風。
柯南一邊思索，一邊繼續順著石膏邊沿查看。
很快，他發現見石膏像的額頭，有一片被粘過似的痕跡。
他疑惑地看了兩眼，伸手觸碰。
手電光束晃動中，柯南忽然感覺手感不對。
定睛一看，卻見石膏頂部不知何時裂開一張嘴，嘴中尖牙參差林立，可怖的牙尖壓在柯南伸出去摸石膏像的手上，似乎下一秒就會猛地合攏，一口咬斷那些手指。
在柯南略顯呆滯的注視下，那張莫名冒出的嘴，唇角勾起，咧開一個讓人心肺驟停的猙獰笑容。
……
美術教室中忽的傳出一聲驚叫。
小孩穿透力很強的聲線，順著幽靜漆黑的走廊傳出很遠，
江夏收回視覺和黏土，正好看到旁邊的“安室透”條件反射地一僵，似乎想立刻跑過去查看，但最終不知想到了什么，又停了下來。