“人之初，性本善”
草堂屋舍中響著朗朗讀書聲，教書先生念上一句，在這里讀書的孩子就會跟上一句。
等把啟蒙的三字經讀完，教書先生才停下來，開始為這些年幼的孩子答疑解惑。
這位教書先生并不嚴苛，所以學生們非常愛戴這位先生，只不過對于學業的事，貪玩的孩子都不上心。
只是每到學堂這里來讀書，家里的活就不需要他們幫忙，可以在這一天好好地休息一下。
“都沒有問題么，沒有的話，你們就好好自習吧。”
教書先生看著一群討論起自己前些天捉了一只大蚱蜢又或者用竹簍框了一只野雞話題的小學生們，卻并沒有多加干涉這些孩子的言論，只是嘆氣一聲，就看起手上如今已經無用的經書。
“先生，我有疑惑。”
也不知過了多久，才突然聽到旁邊響起的稚嫩童音，說出了這樣的話。
“誒”
教書先生抬起頭，臉上略顯驚訝之色地看著旁邊，這個總是調皮的學生。
“二虎子，你有什么疑惑”
他不由問。
“先生，人心本善，這是真的嗎”
二虎子有些虎頭虎腦的，直接詢問起來。
聞言，教書先生沒直接回答，而是反問道“你為何有此一問”
二虎子是個直性子的小孩，沒有隱瞞地說出來“前些時候，村子耕田，別人都在辛苦勞作，唯有嘎子叔躲在山石那里一個人偷懶，明明是大家一起耕的地，他卻沒有耕，反倒是讓別人替他耕了，這對嗎”
“不對，但人有惰性，心善之人亦不可免，跟人性本善這話卻無關。”
教書先生想了想，給予了回復。
“可嘎子叔被發現了，被東村頭的黃婆揪去到了村長爺爺那，村長爺爺似乎很生氣，把嘎子叔帶給了廟宇里的黑鎧大人，我看見黑鎧大人拿著鞭子抽了嘎子叔三下，非常用力，皮開肉綻的”
二虎子面露怯色，似乎還能回憶起當時，鞭子打在男人皮肉上的場景。
“別人勤苦干活，他在邊上偷懶，沒有盡到責任就是錯，而錯了就要受罰，二虎子你記住，這世上沒有什么是比黑鎧大人，更加公平、公正的存在了，你不該害怕，你應該心懷敬畏。”
教書先生諱莫如深地說教道。
“是，先生。”
二虎子好像接受了這種說法。
“嗯，你還有什么事”
教書先生見他還沒有離開，就又詢問道。
“先生，還有一件事，嘎子叔被打后，村子里的人并沒有抬著他回家，而是把他抬到了漚肥地里”
二虎子低著聲音說。
教書先生“”
他已經可以想到之后的劇情發展了，而事實也不出意料之外。
“村長爺爺說，嘎子叔這樣的懶漢只會害了我們村子，就帶領著抬嘎子叔的人拿起鋤頭，把求饒的嘎子叔打死、埋進了漚肥地里了。”
二虎子的聲音帶上了一些哭腔，他從沒有見過那種事。
“先生，我最近總是做噩夢，夢里都是嘎子叔在求饒，說著不要殺我，不要殺我，以后會當牛做馬努力干活，絕對不會再偷懶的話，但還是被村子里的人打死的一幕。
我很害怕，我害怕原本慈祥的村長爺爺，有一天也會帶人把我殺死給埋進漚肥地里，我把這件事告訴了爹娘，但爹娘只是說我長大后就會懂的，但我現在真的不懂，我到底該怎么辦”
二虎子問著，看得出來他的精神真的不好，已經把學堂這里的教書先生，當作了最后的救命稻草。
“那二虎子你是怎么想的，你覺得村子里的人做錯了嗎”
教書先生沉默一會，才問出來。
“我不知道”
虎頭虎腦的男孩有些茫然。
“那么，我換個問法，如果你和你的小伙伴，需要一起努力干活才能吃飽飯，但卻有一個偷懶不干活了，讓其他人可能餓肚子，你作為帶領他們的村長，你會怎么辦”
“我”
二虎子遲疑，但還是答道。
“我應該會教訓他一頓，讓他以后不這么做了。”
“這就是黑鎧大人的做法。”
教書先生點點頭。