教授是這樣解析的——
“煙鎖池塘柳：其結構上五個字使用五行作為偏旁；池塘一詞是由池、塘組成并列結構的名詞；句中煙字運用了比喻的修辭手法，霧如煙；霧隱藏了池塘和柳，而顧清歌出句又用煙字隱藏了霧，以此描繪出一個幽靜的池塘、綠樹環繞、煙霧彌漫的景象。
如果追求最完美的下聯，那么五行不能同位相對，否則就有合掌之嫌。
若是進一步增加難度，那么就可以要求五字都是名詞，畢竟上聯每個字都可以當做名詞用。
因此欲對出合乎上述要求并且意境關聯的對句實屬不易。”
這個解析一出現，很多原本網民們絞盡腦汁想出來的下聯，都被pass了。
有人想出了一句“炮鎮海城樓”，一開始被認為是標準對句。
但接下來，它卻被各種找茬。
有人就指出，意境與上聯卻差得太遠了，只是勉為其對罷了。
另外，“炮鎮海城樓”之不佳不僅表現在意境上，也表現在格律上。
首先，在格律上，參照詩律一、三、五不論，二、四、六分明，上下聯第二字都是仄聲（鎖－鎮）、第四字都是平聲（塘－城），對的不工。
其次，在意境上，上聯清幽淡雅，下聯粗獷孔武，雖說一文一武，但并不協調，缺乏整體的和諧。
如此一來，幾乎所有的人都不看好【憶江南】！
就在這種情況下，誰都不想到的是，【南歌子】本人首先出手，他給出了兩個非常不錯的下聯——
煙鎖池塘柳，桃燃錦江堤。
畫上荷花和尚畫，書臨漢帖翰林書。
這兩個下聯對出來之后，看熱鬧的網民們紛紛叫好！
【南歌子】老師確實也是有才的啊，果然他已經在很努力地追趕顧大才女了……
不過大家都很奇怪，為什么【南歌子】不把“寂寞寒窗空守寡”對出來，這個上聯，應該沒有“煙鎖池塘柳”那么難吧？
而在【南歌子】老師自己對出兩聯之后，【憶江南】這個嘴炮喊得震天響，視頻卻到現在還沒做出來的家伙，頓時把大伙都逗樂了——
“心疼【憶江南】，這個已經江郎才盡的家伙，除了能吼兩嗓子聲援一下【南歌子】外，他其實什么都做不了。”
“本來以為【憶江南】要強勢參團，萬萬沒想到，他一直都在走位、走位……邊緣ob！”
“【憶江南】：小丑竟是我自己！不會真以為【南歌子】老師需要你的支持吧？”
“【南歌子】眼中只有顧大才女的，【憶江南】這個黑粉，肯定讓【南歌子】完全看不上。”
“所以，視頻呢？”
……
就在大家都覺得【憶江南】就是個小丑、笑話時，【憶江南】竟然在B站投稿了一個“對王之王”的視頻。
不少看熱鬧的觀眾，自然第一時間就去看他如何證明自己沒有“江郎才盡”了。
【憶江南】竟然搞了一個三分鐘的原創動畫，配音都是他自己配的！
“老師來了，老師來了，大家快坐好啊。”一個賤賤的聲音響起。
聽過【憶江南】歌的人，應該很熟悉，這就是他的本音，只不過現在故意配音時讓自己顯得很賤，就讓人感覺莫名搞笑。
“起立！”
“老師好～”
“同學們好，大家都坐下吧，聽說最近我們班很流行對對子，哪個同學能告訴我，這到底是怎么一回事啊？”