開始程老師還有猶豫，后來就毫不避諱的回答了，謝玉知道這藥折子藥效上來了。
確認程老師進入狀態后，謝玉忍耐了下后，還是先四周看了下，確認沒人后，就把窗簾給拉上了。
謝玉先快速解除自己的武裝，然后開始顫抖的替程老師解除武裝，偶爾小聲問：“程老師你有男朋友嗎？”
程老師：“有。”
謝玉：“你們是什么關系，是大學談的嗎？”
程老師：“我們是高中同學，一起上的大學。”
謝玉：“那你們會結婚嗎？”
突然，謝玉再次吞咽了下口水，然后程老師一陣悶哼，謝玉輕快的戰斗起來。
雖然在戰斗，品學兼優的程老師還是堅持回答了謝玉的問題。
“我們已經訂過婚了，我們說好，等我實習期結束就舉辦婚禮。”
謝玉停了下：“哦，那你是怎么看謝玉，小謝同學的。”
程老師：“小謝同學？小謝同學是一個學習的好苗子，雖然孤兒院出身，但我能感覺到他很聰明，努力學習這書一直讀下去，一定能成為對國家有用的人。”
謝玉頓時愧意滿滿，停頓了下后，就起身了。
可又看到了毫無防備的程老師后，謝玉又下去了，又是悶哼一會兒，謝玉突然又問：“你接下來對小謝同學有什么打算。”
程老師道：“我會給小謝同學補課，想要激發小謝同學的學習興趣，希望他將來的路走的更遠。”
這話說的謝玉更不好意思了，就準備給程老師服下解藥。
又是起身的謝玉還是不舍得，突然謝玉又問：“程老師，你有做過愧疚的事嗎。”
程老師給謝玉說了些話，但大多只是一些小問題，總體上程老師還是一個好孩子。
就在謝玉終于要放棄時，程老師好像在掙扎猶豫但終究抵不過自己的試驗藥，又道：“我對不起我男朋友。”
謝玉立馬支棱起來，問：“怎么對不起男朋友了，說說。”
一個邪惡的故事在程老師的掙扎中，還是說了出來。
這故事一出，謝玉直接好像是給自己找到了某種借口，比如別人可以我為什么不可以之類。
就馬上轉換了成強力戰斗模式，毫不客氣，一點憐惜之意都沒有，拼盡全力，采用各種花樣努力奮斗。
最后，要不是和強哥約好了，謝玉都準備進行第三場無聲的戰斗了。
故事結束，謝玉幫程老師收拾了一下后，又恢復程了原來的姿勢，就給程老師使用了解藥。
程老師一個恍神，感覺出不對勁但又說不出什么后，就給謝玉講了兩個語法例句后。
謝玉突然說，這時天晚了，孤兒院還有事，自己要走了。
這時，程老師沒想到時間過的這么快，也是感覺自己有些疲憊，就同意了謝玉的要求，送走謝玉后，程老師簡單收拾下就上床睡覺了。
這時，謝玉趕緊騎著這的破老式自行車，一邊回憶程老師口中離奇又隱私的故事，一邊趕緊與強哥約好的小飯館行去。
很快謝玉就看到了有些生氣的強哥，謝玉趕緊先道個了歉。
（感謝書友“洛水如煙”、“津城蕭枕浪”、“杏花微雨小桃紅”的4張推薦票。）