說完這話，李主任率先鼓起了掌。
至于臺下，也即刻響起了熱烈的掌聲。
“啪啪啪.....”
與此同時，李主任三人也不由得站了起來，他們緩緩走下臺去，獨留下賀云一個人坐在主席臺上。
賀云見此，似乎早有準備，他坐直了身子，環顧了臺下眾人一眼后，輕輕咳嗽了一聲，說道：“首先，我要感謝大家的抬愛，讓我擔任這次的授課老師，其次，我要感謝李主任以及各位領導，謝謝他們對我的信任，我就不多說什么了，直接進入今天的正題吧。”
“大家想必也都知道，在文學創作上，自建國以來，大體可分為兩個階段，而在當下，我稱其為繁榮期，顧名思義，就是文學發展繁盛的時期，大家創作的熱情格外高漲，作品更是層出不窮，尤其是在現實主義文學題材的創作上，出現了不少好的文學作品，但是，正所謂百花齊放，文學創作不能停留在.......”
賀云坐在主席臺上，一手扶在桌上，一手握著話筒，目視著臺下眾人，侃侃而談著。
他并未照著稿子念，而是從自己的理解出發，詳細剖析了當下文學的發展情況。
“創作，什么是創作？那就是要有自己的東西，而對于文學創作上，采風固然重要，但卻并不是最主要的，我們應該要有一顆發現文學創作點的心，那如何發現呢？我們可從生活中發現創作方向，亦可從書本之中尋找靈感.......”
“不知道大家有沒有注意到？咱們的身邊，很少有人創作其他文學體裁的，大多數人都只對散文、詩歌這兩種文學體裁情有獨鐘，我要說的是，我們是否可以試著去創作其他文學體裁呢？比如小說，尤其是科幻、懸疑、冒險這些冷門題材的小說，大家何不試著去寫一寫？說不定你就適合......”
賀云所說的這些東西，其實都是大家所忽略的東西，他只是用自己的方式，總結了一下，然后向大家說了出來。
實際上，對于這些，大家心中都一清二楚。
只不過，他們猶如一葉障目，往往忽視了而已。
.........
半個小時后，賀云再次說道：“今天我的課就說到這，謝謝大家！”
說完這話，他隨之站了起來，對著臺下鄭重的鞠了一躬，然后緩緩走下了主席臺。
“啪啪啪啪.......”
也就在這一刻，主席臺下再次響起了雷鳴般的掌聲。
雖然賀云沒有介紹文學創作的各種方法，但是他的這節課卻讓大家受益匪淺。
尤其是他最后那個觀點，讓大家眼前一亮。
是呀！
與其爭相去創作詩歌與散文，不如寫點別的東西，說不定就能找到一條適合自己的創作道路。
對于這一點，此刻正坐在臺下的董建文更是深有體會。
他在聽完賀云的這節課后，忍不住對身邊的李翰明感嘆道：“賀云真的說到我心坎中去了，之前我怎么就沒注意這些問題呢？我應該多試試創作其他文學題材嗎？干嘛非要在一棵樹上吊死。”
對于他所說的這番話，一旁的李翰明卻是沉默不語。
“老四，我決定了，我要拜賀云為師！”
“什么，老大！你......”