“那姐姐到底是好人還是壞人呢？”
秦湘也不急躁，對著孩子溫柔問道。
小男孩盯著秦湘，還是認真的說：“姐姐就和天仙一樣，長的好看，但電視上說，好看的女人才壞。”
秦湘將這句話暫且當成小男孩夸獎自己，摸摸他的頭解釋：“電視上面的也完全不對，一個人的好壞，并不能依照外表來判斷。”
小男孩似懂非懂，對于這句話的理解不是太通透。
但眼前這個漂亮的小姐姐，并不像電視中說的那樣，越漂亮的女人越壞。
小姐姐是他見過的，最溫柔漂亮的人。
“現在可以答應我的要求嗎？”
小孩子天性終究是抵抗不住這些糖果的誘惑，點點頭應了下來。
兩個孩子坐在桌子上，認認真真的寫作業。
秦湘回自己屋里找出兩個之前裝干果片的罐子，將桌上的糖果分成兩份，然后裝進了罐子中。
兩個罐子都被裝的滿滿當當，透明的罐子里面里面全是五顏六色的糖。
看起來異常好看，秦湘把兩個罐子放在了兩兄妹旁邊，一人一罐，
兩人各自看了眼罐子里的糖果，寫作業更加認真起來。
可不一會，小女孩就皺著眉頭哼哼唧唧。
“怎么啦？”
秦湘看出不對勁，開口問道。
小女孩皺著臉，將面前的作業本推到她面前。
“這個，我不會…”
小女孩眨眨眼睛，一臉無辜的看著清香。
然后指著書本道：“這個書本上好像沒有…”
秦湘拿過他的作業本看了看，然后又將書本翻開。
小女孩今年上的才是一年級，書本里大多只是簡單的拼音。
而作業本上已經出現詞匯的題，顯然已經是超綱了。
小男孩和他同樣也是一年級，兩人的作業一模一樣。
但明顯，小男孩要聰明一些，作業的完成度也要比小女孩高一點。
但越靠后面，也是要花費很長時間才會做一道題。
“你們平常在學校也是這些作業嗎？”秦湘又翻著看了看兩個孩子之前的作業，發現大多作業也是課本上沒有的。
之前的作業本上，歪歪扭扭寫了兩種筆記。
想來應該是農家樂主人夫婦輔導孩子。
“嗯。”
小女孩嗯了聲，然后撇著嘴：“以前這些，都是爸爸媽媽寫的。”
秦湘挑了挑眉，回問一句：“爸爸媽媽寫的？”
小女孩還是認真的點點頭，反而是一邊的小男孩解釋了原因。
“因為這些書本上都沒有，我和妹妹都不會做，爸媽也不知道怎么教我們，就把答案寫出來，讓我們自己看。”
小男孩三兩句，就將父母如何輔導他們功課的事講了出來。
秦湘聽到這些倒不是多意外，中國式的教育，一直都存在問題。
老師在學校布置好功課，回來之后讓父母輔導功課。