看到這里，基本上也就能夠明白，劉成想要做些什么了。
沒錯，他就是想要在關中等地，初步建立大量的小學，讓眾多的適齡兒童，以及其余想要學習的人，去學習這些知識，開啟民智，不搞愚民教育，或者是快樂教育。
然后通過這樣的辦法，來一舉打破，世家大族這些，對于文化教育的壟斷
讓平民百姓的孩子，也能讀書上學，有接受教育的機會
同時，也能夠消除，世家大族對國家的綁架。
劉成有著錦衣衛在手，自然知道，關中，益州等地的世家大族，是什么樣的想法。
覺得自己離不開他們，時間長了，自己肯定會與他們進行合作，進行妥協之類的。
想著這些消息，劉成看看這屋子里面的眾多小學教材，再想想今后將要開始的大力興建教育的事情，臉上不由的露出笑容。
覺得很是愉悅。
那些心中這樣想的世家大族，也不知道還能驕傲自大多久。
別人沒有辦法對他們進行遏制，解決不了他們的問題，自己可是有辦法的。
自己能夠直接將他們的根子給挖出來
對此這些事情，劉成其實已經是暗中考慮謀劃了很長時間。
從一開始遇到馬鈞之后，讓馬鈞弄印刷術，就能夠看得出來。
只不過，這事情與帶兵不打仗不同，能夠迅速的做出顯著的成效出來。
這是一個水磨石的功夫。
不過，好在這個時候，也已經是初見成效。
如今，涼州平定，北方匈奴也一樣是解決了。
內部初步安穩。
自己也得封漢王。
自己所弄的教材，也已經印刷出來的許多。
等一下子，自己緩過手來，便可以著手來做這件事情了。
只要將小學，初中等教育體系建立起來。
并將官吏考試制度給建立起來。
那這些世家大族的根子，也就算是被挖了出來。
想要再繼續跳，根本就不可能。
至于發展到“王與馬，共天下”的程度，更是不可能。
只有改朝換代的朝廷，卻沒有滅亡的門閥世家這樣的情況想要出現，并不容易
心中面想著這些，劉成又抽出一本書。
書名叫做自然。
里面講述了一些自然知識。
比如現在生活的地方叫做地球，地球是圓的。
地球之上，有著很多的海洋，也有很多的陸地。
大漢只是占據了其中的一部分而已。
然后，作為后世地理學霸的他，還憑借著記憶，直接將大洋，大州的大致輪廓，以及相對位置這些，給畫了出來。
在上面，大致標注出大漢的位置。