南希在發呆。
講臺上的教授在以極快的速度講著卷子，黑板上那支自動書寫著的粉筆以極快的速度消磨著自己，讓一大堆南希早就掌握的知識在黑板上重現。
她愣了下，然后快速的往筆記本上抄錄起那些知識來——換成往日，她甚至看一眼就會忽略它們。
‘明明不過是一年級的內容而已，為什么會出現那么些沒注意到的知識呢？’
整個教室完全聽不到學生竊竊私語的聲音，唯有羽毛筆同紙摩擦出的沙沙聲配著那只粉筆的吱嘎響成為教授說話聲的背景，顯得課堂格外的嚴肅。
五年級的課程南希在暑假就預習過了，但新教授講的異常的快，甚至連提問的打算都沒有——那些難懂的點原本應該是優等生回答問題的加分點，但被教授用大量的解釋加上舉例生生的沖了過去，讓整節課的進度變得異常的快。
她甚至覺得自己的呼吸都有點不順暢了——等到講臺上那位教授終于宣布下課的時候，南希感覺胸口悶著的那口氣終于吐了出來。
同時，她的耳邊也傳來了無數大喘氣的聲音。
——
“下課。”
威廉放下手中的課本，向所有學生宣布著。
看著他們仿佛松懈下來的法條一樣的懶散動作，威廉不由得看了眼自己那厚厚的紙袋。
“這里有四套試卷，所有取得A的同學回去自行完成試卷，并就五年級內容完成一篇論文，不少于兩千詞。三位獲得E的同學不用完成試卷，但是一樣要完成論文。”
威廉看著已經沒精力反對的學生，露出個輕松的笑容。
“基礎差就得針對訓練，這也是沒法子的事情。好了，去準備下節課吧。”
從紙袋中掏出剩余的試卷，威廉夾著個空袋子歡快的揮了揮手，“級長發下試卷，同學們——下周見了。”
伴著威廉輕快的步伐邁出教室，一幫剛從恐怖課程中反應過來的學生才反應過來到底發生了什么事情。
“四張卷子，一份論文，兩千詞！！！”
一位男生發出了堪比中了障礙咒的聲音來，余音大到把所有人從下課了終于解脫了的情緒中嚇出來。
“兩千詞？”
“兩千詞！”
問話的人沉默了——以前的論文都是按尺算的，因為這么一來教授計算論文長度相當方便，寫夠寫不夠一目了然。
但這樣的寫法讓很多人找到了偷懶的方法，字數大些，行距大一點，一篇論文可以最多少那么五分之一的內容，但現在這樣論詞數的話，作弊就幾乎不可行了。
“四張卷子，教授他要謀殺嘛？”
“謀殺倒是不至于，但是你要是考的努力點，E就不用做了。”
“你也不看看考E的都是誰！那份題真的能考到O？南希——”
談話的人遠遠的朝著級長發問道。
“我在，怎么了？”
“如果讓你重新來一次，那張試卷你能O嘛？”
“我忽略了太多細節了，重來一次的話，我覺得可以。”
……