雖然單論戰力他肯定能輕松把這兩個學生放趴下，但是論學習魔法的廣度，這兩位學生完全碾壓他——他有關生活的魔法堪堪夠用手算的。
“魔法用的很不錯啊，格蘭芬多，斯萊特林各加一分。”
“還好了，教授。”
打贏的羅伊一臉開心的謙虛道，一旁的史蒂芬雖然沒有說話，但是因為獲得了加分，臉色也沒那么難看了。
“所以加強一下體育鍛煉好了，等下課了，你兩給我去費爾奇先生那邊領上清潔劑，不許用魔法，單獨用手和抹布把教室清理干凈了。”
威廉看著他兩，笑著說出了處分意見。
“不，教授，您說的不違反規則的！”
“我不是說違反規則的事情，”威廉搖了搖頭，聲音變得咬牙切齒起來，“你們兩個是烏干達的神奇生物紅毛猩猩嘛？學習了整整六年魔法，然后當著一堆同學的面，用拳頭？”
“他砸你后你用惡咒啊，抓住往上沖是什么情況？只要一道魔咒飛過來，你直接就趴在那邊了，這個距離夠三發以上的咒語擊中你了——還有你，他過來你就跑？鎖腿咒，石化咒，昏迷咒，這些最多是五年級的知識。你都快從霍格沃茨畢業了，一個咒語不使，被人追過來用拳頭打？你的魔杖沒有哭泣嘛？”
“清理的時候倒是會用魔杖了——我們上的難道是家政課？要不要下節課我去找赫奇帕奇的斯普勞特教授借幾本菜譜，然后給你們上次烹飪課？等到學期末的時候，我帶著你們光榮的宣布，霍格沃茨的七年級學生，可以嫁人了？你們當這里是日本，來學新娘修行的嘛？”
“還有，最最重要的是，我明明給了你們兩次機會，你們對被破壞的場地一點清理的打算都沒有——接下來的同學難道就站這邊決斗？”
兩個學生一起低下頭來——不用魔杖這件事怎么都說不過去。
“好了，下課，有關創傷治療的內容寫一份論文，寫多寫少自己看著辦，論文合格的人下節課可以參加實踐課，至于不合格的同學——自習加完成試卷，當然如果你們愿意當素材的話，也可以參加實踐課。”
威廉揮了揮手，然后拉著一幫學生直接朝著門口走去——泡頭咒解決的了味覺傷害，但是視覺傷害是難免的。
“教授再見。”
“再見。”
……
在一連串的問候中，學生們逐漸散去，看起來大家對這節課都基本滿意——除了那兩個被懲罰清理教室的倒霉蛋。
——
‘來到霍格沃茨的第二周周四’
‘辛辛苦苦整理出來的教室被兩個混蛋小子弄臟了，懲罰他們合情合理——不過，他們的實戰經驗的確差勁的要命，這方面需要加強下，畢竟他們快離校了。’
‘洛哈特教授的俱樂部依舊很受歡迎，相比下我今天又罰了兩位學生——不過七年級的學生怨氣倒是沒有，看來五年級的學生還得加強培訓。’
‘另，天空還是陰沉沉的，明天不會又下雨吧？’
ps：白天，有？