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一晃數日過去，時間漸漸逼近八月，高考成績也已經通過教育局下放到了各個高校。
蓉城第九中學。
教室內，學生們嘰嘰喳喳的討論自己的分數問題，俞成禮同樣也不例外，此刻他整個人異常的緊張，拍了拍前面人的肩膀道：“燕歌，你說我會不會分數不夠，考不上大學啊。”
“你不是對過答案了嗎？”
李燕歌回頭望了他一眼，見他滿頭大汗的樣子，一點不像半個月前高考結束時的信心十足。
俞成禮緊張的咬緊牙關道：“是對過答案了，可對答案又不是百分百準確，要是我答案寫錯了怎么辦？對了燕歌，我字那么丑，批卷的老師看到了會不會多扣我幾分啊。”
李燕歌：“這個就難說了，要是你寫作文的字太丑的話，我估計十有**會被扣分。”
高考有沒有卷面分？明面上是沒有的，1986年文理科高考的總分是640分和710分，這是川省固定的文理總分，其他少部分省份或多或少有點變化，不過大部分采用的都是相同的全國卷。
李燕歌跟俞成禮報考的都是文科，總算是640分，如果兩人在答案相同的情況下，一個字好看，一個字丑，批卷的老師會隨著閱卷的心情，會給字丑的人扣個幾分。
這當然不屬于違規行為，畢竟批卷老師一天要批幾十上百張卷子，高強度的工作下，難免會有一種疲倦感，看到字好的卷子，心情愉悅批改的也順心，字丑的則相反。
不過俞成禮完全不用擔心能不能考上大學，李燕歌雖然記不清他的分數是多少，但上了蓉城大學，說明分數是達標的。
至于李燕歌的話，他倒是還記得自己的高考分數是“486分”，在藝考通過的情況下，486分上中央音樂學院完全沒問題。
嘩啦啦……
突然，教室內安靜一片。
李燕歌抬頭一看，班主任李有根進來了，腋下夾著一個文件夾。
同學們紛紛屏住呼吸，目光死死地盯著那份文件，大家都知道這里面裝的一定是決定所有人命運的高考分數。
“好了，大家都安靜一下，這里面是大家的高考分數，我也是昨天傍晚才拿到手的，有的著急的同學已經昨天去找過老師我了，但都被我勸回來了。”
“我知道大家都很緊張，苦學十幾載放榜看今朝，我很希望每一個同學都能考上心中所想的大學，但成績的好壞，并不決定一個人未來的成就多少。”
班主任的一番發榜前的安慰，倒是讓不少擔憂的同學們逐漸放松下來。
“我給每個人的成績都登記在了一個小紙條上，我報到誰的名字就上來領。”
“方衛國！”
聽到自己的名字，方衛國蹭的站了起來，緊張的不行，邁著沉重的步子，走到講臺上，接過老師手上的紙條，他很想打開來看一看自己的分數夠不夠達標，可他害怕恐懼。
“好了衛國，相信自己。”李有根用力的拍了拍他的肩膀。
“謝謝李老師。”
方衛國顫栗走回座位，低著頭一個人小心翼翼的打開紙條，看到自己的分數是436分，頓時整個人激動壞了，這個分數不算低也不算高，跟他平日的成績差不多，想來報考的那三所大學，必然有一所會錄取他的。