神秘學。
即是對隱藏在‘門’背后的知識進行研究。
這里的門包含多重含義，泛指一般人難以觸及的‘知識之門’。
現有的騎士中，精修神秘學的人占少數，但這一門學派卻是必不可少的。
要與城外的生物進行戰斗，神秘學者占據著必不可少的位置。
目前已知的神秘學派系分別有：
「瘟疫學」、「縫合學」、「占卜學」還有一些韓東并不知曉的隱秘派系。
韓東對于「縫合學」只看了幾天的書，利用大墓地里的尸體進行過粗糙的縫合操作，本身完全是一個門外漢。
只是韓東在閱讀《死靈之書-眼部抄本》時，意外將縫合學的知識融入進來，發現竟然能相互協調！
這種制造出來的‘仆從’，無法永久存在，一段時間后就會自行死亡。
而且，要操控一位‘仆從’就得保持‘能量供給’。
假若韓東的種子總能量用來表示，一旦制造出仆從，就得分出一部分能量給予仆從，直到其死亡為止……包括能量上限也得分過去，
韓東這里制造出來的「邪惡縫合物」本體經過寄生蟲的改造，外加進行了縫合與邪法煉制，算是強大的一類。
直接分出30%的能量，來駕馭與操控仆從。
因此，韓東自身能量變為仆從的能量也為因此，對于高級縫合師而言，最基本的要求就是提高自身能量（魔力）上限，只要上限足夠高，可控制的仆從就越多。
一些高級縫合師甚至能操控一整只小型縫合軍隊。
但……
“這能力簡直就是雞肋！”
沒錯。
便攜式監獄里的收容物，既不用麻煩的召喚儀式、也不用分給它們能量、永久存在、甚至還具備獨立的意識，不必分神去管理與控制。
隨便說出一條都足夠碾壓常規的召喚手段。
當然了，這里所指的召喚手段，只是【神秘系】里的縫合學。
在專攻召喚的【掌控系】里，有著不一樣且更簡易方便的召喚手段。
“這樣的縫合技巧，也就偶爾用一用。當前，正好用來當一位探測雷達，找出寄生主體……平日里，縫合學就用來解釋監獄里的收容物即可。
還是監獄比較方便呢。”
額外說明：韓東在最后一個星期里，熬夜苦讀《死靈之書-眼部抄本》，真正學到的有用東西，并不是邪陣煉化。
而是關于【眼】的能力。
…………
計劃正式實施。
由歷史老師鮑威爾順著寄生蟲間的感應，與寄生主體見面。
韓東能控制‘仆從’的言談舉止，在演技上絕沒有任何的問題。
韓東本人則在下課后，前往體育場，似乎在隱秘布置著什么。
一心二用，穩妥執行著這項釣魚計劃。
“上鉤了！”
歷史老師的演技發揮到位，成功說服寄生主體，在傍晚時段會趕來體育場一趟。
一男一女躲在器材室內，韓東的視野透過器材室微微開啟的鐵門縫隙，窺視著體育場的一切情況。
“來了！”
夜晚七點。
到來的人物，既不是不是校長、也不是學校里某位領導、也不是任何一位科任老師。
而是一名長著大眾臉的普通女性學生。
這一點足以說明，這只寄生主體的智商不低。
刻意選擇一位平凡無奇的宿主肉身。
而且，它所繁殖的后代，只對教師層下手，并不對任何一位學生下手。
就算【校園寄生】的事件暴露，一定是先查問題嚴重的教師層。
這位寄生主體就能混在完全不知情的普通學生中，輕易逃離……再去尋找下一處寄生地。
…………
操場中心。
“鮑威爾老師，兩位疑似發現我們身份的學生，在哪呢？”
“被我活埋在操場里……我馬上挖出來。”
歷史老師拿上鏟子而開始挖地的動作，也同時在向看著這一切的韓東傳遞著信號，最終計劃開啟。
一時間，火光涌現。