Mr.老師對于眼前突發的情況有些疑惑。
他雖有些沉迷于靈魂書籍，但出于對未知以及異魔建筑的顧慮，雖將90%的精神都沉浸于故事間，還是將10%的精神留在外部。
看書期間，他并沒有感受到任何異常。
更別說，被稱為子彈的阿婆，可是全程都在負責看守工作。
“空間嗎？沒有任何能量波動的轉移術士……就算發現，轉移也已經啟動，根本無法阻止。
想來，這片地下區域的結構相當復雜，而且面積很大……一旦分開就很難再讓我們重聚，是這樣把？”
【第二化身-黑天魔】額頭的八顆眼睛注視著波普，尤其是那顆特殊的星空大腦與鑲嵌于胸膛間的「奇點」。
“竟能如此純粹，我還是頭一次見到像你這般‘純粹’的空間生命。
之前在石山深處，在我的黑炎襲來前，將整支小隊隨機傳送離開的人，就是你吧……沒想到，韓東身邊還有這么多有趣的朋友。
真是厲害，不借助外物就能在維度間進行空間轉移。
而且，你的空間能力在這間古老的圖書館間似乎也不受限制。
提前就在這間地下閱讀室設好傳送術式，在我們看書期間，于瞬間完成單點傳送，將我們分離開來。”
說到這里時，Mr.老師反倒露出一種愉悅的笑容，就連八只眼鏡也微微彎曲來表達喜悅。
“這樣也好……
像你們這樣環環設計，費勁心思將我們引向深處，試圖逐個擊破。
也就能間接說明，圖書館并沒有更強的異魔坐鎮。
這樣的話，
我就能徹底安心了，先將你們全部擊潰，活捉起來。
慢慢占據這一處價值無限的圖書館……同時還能用你來填補我不久前丟掉的空間化身。”
若波普佩戴有失控檢測儀，其指數早已越過紅線。
話語間，一陣陣強烈的‘說教’正在不斷傳進波普的大腦。
隨著時間的流逝，波普沒什么表情變化，反倒是Mr.老師露出一副眉頭緊鎖的表情。
「說教」的原理。
就是通過聲音、嗅覺或是接觸等等‘交互行為’，將一顆類似于種子的物質，播種于對方的意識間。
這個過程，悄無聲息且無法被阻隔。
但當Mr.老師想要對波普進行播種時，卻遇到一個大問題。
說教的種子根本無處可播，波普的大腦如同一片無盡宇宙，根本找不到播種的意識主體……種子只是漂泊于宇宙間，無從扎根。
這時，波普的聲音在房間內傳開。
“尼古拉斯向我說明過你的「說教」能力……所以提前已設有防范，你就沒必要再嘗試了。
拿出這具化身的破壞性能力，來吧！”
話音剛落。
Mr.老師身后那一副遮天黑翼于猛然展開。
掀起的狂風于圖書室內呼嘯不已，將幾乎所有書籍都給吹散，書架也相繼倒塌。
某種「狂風之力」已蓄積于黑翼間，即將爆發出難以理解的恐怖速度……甚至，已預見出一副將波普鎖喉，抵在對面墻上的場景。
不過，就在翅膀扇動的瞬間。
啪！
波普將手中的書本用力合上。
書頁碰撞時~些許星辰顆粒迸濺而出。
星光交織，
一道宇宙牢籠籠罩于黑天魔的巨大身軀，強行打斷其前沖的動作。
「位面壓制」
晃眼間，甚至能隱約看見，有一只星辰巨人的手掌按壓在老師身上。
但……下一秒。
一股詭異的熱浪于黑天魔體表溢出，就連星辰之光都在這等黑炎間被灼燒得一絲不剩，束縛也就自然掙脫。
不過，這些溢出的黑炎只是將‘牢籠’燒去，便收回體內。
“嗯，你比一般的偽王都要強大不少，這等天賦或許比韓東更高……真想讓你成為我的【學生】。”