“想要避免傷害身體的危險，首先就要明白自己使用一心兩用到底要干什么。”
“首先，讓使魔看書只是為了替施法者收集信息節省時間，本質就是收集信息。那么一心兩用狀態下，看書思考就是多余的行為。”
“一心兩用的思考那不叫思考，叫人格分裂的神經病。”
“具體操作大概就是大部分意識放在本體，小部分意識放在使魔共享的視覺上面，這中間的平衡自己摸索吧。”
“收集完信息以后，再慢慢回憶從中找出需要的，回憶記憶可比看書快多了。就算記憶模糊，也能記個大概，再把書找出來鞏固一下就行了。”
“這種方式在我們那兒叫做好讀書不求甚解。”
“水平低的時候，就不要為一個問題死抓不放。”
“先看，看多了自然就會懂。。”
阿布他聽的連連點頭，果然小林式講課比冒險工會的那些授課法師淺顯易懂多了，也沒有那么多故顯高深的做作。一句話能講清楚的事，非要讓人自己去摸索領悟。
好讀書不求甚解這句話也非常適合他，他的《法術目錄》只需要有記憶就行，根本不需要他去理解。
《法術目錄》學會了，就會手把手、嘴對嘴的教給他。
“其次，掌握這個方法，基本不會出現大小眼的問題。”
“不過依舊要注意眼睛的休息，使魔共享視覺，本質上依舊是施法者本身在看。”
“兩個眼睛同時接受信息，就會產生雙倍疲勞，甚至比雙疲勞更嚴重。”
“這種小問題自己實驗幾次就能總結規劃出來了，基本上保持午睡就沒得問題。”
本質、首先，其次，總結。
小林解決問題的思維方式，第一就是考慮問題的本質，然后以此列出解決問題的第一步、第二步、甚至第三步，當把所有事情都分析完畢，再給出最后的總結。
以這樣的思維方式，幾乎所有問題都能得到解決。
阿布這兩個月并沒有在小林身上學到他們火山城強大的秘法，然而所學的東西卻又珍貴到無以復加。
這將是他以后探索世界，最重要的力量。
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阿布抱著圓溜溜的大眼仔回到男爵府書房，將便宜買來的低級魔法寶石放進大眼仔的肚子里。
下一刻，大眼仔肚子里刻畫的符文、法陣就開始閃爍幽蘭色的動人流光。
而阿布的左眼里，就開始出現一個身穿亞麻長袍與自己對視的少年身影。
阿布一下子就明白過來，那是自己。
小林在大眼仔肚子里刻畫的儀式魔法-視覺共享精簡版激活以后，直接將大眼仔的視覺與自己相連，連使魔儀式都不需要舉行。
只需要一百金幣，比花男爵年薪召喚一次使魔實惠多了。
這只以工程學的機械方式組裝的寶石使魔，精簡了所有功能，只有四條簡單的命令。
找書、翻書、待機、尋找主人。
阿布迫不及待的想要試試他的功能，命令他開始找書。