“在以前，大家都是靠著天吃飯。”
“很多支流河道被占，成了農田。”
“導致干流在雨季承擔超出負荷的壓力，嚴重影響流域沿途村鎮安全，因此，新朝將會改變這一局面。”
“推出了具有重大意義的政策---退耕還河！”
“以前存在的河道，全部恢復。”
“增加水網的蓄水總量。”
“如此一來，大河漲水，可以流入這些支流，極大避免流域沿途的水患漫堤。”
一聽之下。
百姓們也覺得有理，先人向河取地，沒有一條條支脈，一旦遇到大降雨，河水都往主脈留，當然撐不住。
這個道理，大家并非不懂。
一來。
活著不容易，多一塊耕地，能多或些人。
二來。
也沒人牽頭管。
不少前朝的地方官員，甚至巴不得有災。
如此一來，可以向朝廷撥款，上上下下，都可以從中吃一筆。
因此，對于退耕還河，前朝是一點興趣都沒有。
第三。
也有現實因素，退耕還河，沿途村民如何安置？
但新朝不同。
所有土地，理論上所有權都是國有，而且之前罰沒了那么多的土地，最關鍵的是大量工程吸收了勞力。
使得人口過剩的農村，出現了短暫的平衡，甚至缺乏。
畢竟，出去打工，每月拿薪水，比地里等大半年容易。
以前是出去也沒啥活做。
現在是出去做不完的工。
有一把力氣，就餓不到，工建部幾乎無限制招人，南慶商務院旗下大量的商號，也在瘋狂招收勞動力。
不僅男工。
女工也招。
這讓很多人意動。
女人這時代在外打工，實在是很難，而新朝給的待遇不低，一個人幾乎頂的上一個壯勞力的六成左右。
對體力沒什么要求，年齡十六以上。
很多人恨不得把自家十歲的娃也送去，可不行，當初人口登記的時候，相當誠實，人家一查就查到了。
根本做不得假。
。。。
也就在春耕開始的第三天。
“趙組長。”看到趙奇上門，一個老漢趕緊上前。
“后天讓你們三丫去村部。”
“啊？”
“昨天普法結束不是說了嘛，新朝要掃盲，從孩子抓起，你們家有一個孩子符合年齡要求，必須得去。”
“是！是！”老漢猶豫了下，還是答應道。
現在的盼頭，都是新朝給的，辦事員代表新朝。
新朝新政，一般人不敢有意見，無非是學個字。
“。。。”
趙奇挨家挨戶開始新的工作動員，按照鎮守指示，所有適齡的孩子都得學識字，地點就在工駐村駐地。
算是正式入學前的教育。
先在村里，由辦事員教。
至少會寫名字后，才會去學院報道。
鎮上的學院正在建設，面積......極大！
實話。
趙奇根本無法想象一個學堂能那么大，這段時間，大批人員正在新鎮規劃那邊忙碌，首先建設的便是學院。
看到效果圖，當時整個人都呆立了很久。
大！
全！
不僅僅是學堂。
宿舍。
食堂。
書庫。
操場。
......
里里外外，都透漏著大氣，一個學院至少可以容納數千人，擠一擠的話，甚至可以更多。
新朝要干啥？
很明確：普及教育。
震撼！
趙奇當時整個人都顫抖，那是激動。
以往，教育只是有錢有勢人的專利，一般人求學，何其難？自己父母也是拼盡全力，才讓其能夠念書。
新朝卻是在做一件前所未有的壯舉。
無論貧富。
只要愿意，就能念書。
這是其曾經夢想，現在新朝竟然實現，一想到這，趙奇渾身是勁，雖然不明白什么叫只普及基礎教育。
但就算能人人識字，就已經是無比的功德。