都不如師尊所說的真實。
以前她聽師尊講課聽累了，就纏著師尊講故事。
師尊便直接給她講歷史。
談墨甚至敢自信地說，這世界上，至少華國的歷史，沒有人比她更清楚。
她只是將師尊講述的赤壁之戰拿出來，以切題的角度寫了作文。
至于文言文，她依舊敢自信的說，沒有人比她寫的更專業。
她可是聽了千年文言文的小雪蓮精！
“墨墨的作文上熱搜了！”談盡聲將這條微博轉發到家人群里。
“也轉給我們啊！”秦慕葉和明夜清可不在談家的家人群里呢。
談墨便將這條微博轉發給魏至謙、秦慕葉和明夜清。
魏至謙點開微博來看，就見詞條寫著：#B市唯一高考滿分作文##赤壁之戰#。
出于對**的保護，文章中并沒有提及談墨相關的信息。
“墨墨牛逼了，這上面說，就連老師讀這篇文章都很吃力，有的詞甚至還需要去查文言文詞典。”談盡意滿是自豪的說。
“這上面還說，有個老師拿不準其中一個詞的用法，但通篇文章都展示出考生有著深厚的文言文功底，因此閱卷老師也不敢確定自己的想法對不對，不敢輕易批改。小組開會后，又破例請教了京大的一位老教授，老教授又查了許多古籍里的用法，才確定這個詞在文章中用的特別恰當。”秦慕葉念到新聞的最后一句話。
“閱卷組的組長說，這樣深厚的文言文功底，用詞極為準確，連身為老師的我們都自嘆弗如，倍感羞愧。可考生的文字間卻絲毫沒有顯露出任何刻意賣弄技藝的地方，屬實難得。且文章言之有物，甚至為史學提供了一個新的研究方向。這樣一篇文章如果還不是滿分，那么就沒有作文配得滿分了。”
“并且，在看完這篇作文后，再看別的作文，都覺得無法再達到滿分標準了。”那位擔任組長的老師說的已經很委婉了，其實就是想說被這篇作文比的，其他作文已經不配得相同的成績了，不然怎么顯出與這篇作文的差距來？
“因此，這篇作文也成為了今年B市高考語文試卷中，唯一的一篇滿分作文。”B市高考是用單獨的試卷。
談墨：“……”
她這是用一篇作文，把其他人的路都堵死了嗎？
“我要是說我不是故意的，不知道有沒有用啊？”談墨對著食指，“我也沒想到呀。”
“你當然不是故意的。”魏至謙哼了一聲，“得不了滿分，是那些人不夠優秀。”
談墨能有什么壞心思呢？
她只不過是太優秀了而已。
明夜清：“……”
你說就說，看我干什么？
當面拉踩啊？
秦慕葉突然用一種大仇得報的幸災樂禍的笑臉對著明夜清：“你也是被對比之后得不了滿分的那個啊。”
如果沒有談墨的作文對比，明夜清說不定還真能拿滿分。
明夜清：“……”
他都說了他文科不太行！