• 52、我們這樣的?(2 / 2)

    很快,早讀課結束了,開始上第一節課,語文。

    班主任朱友棠一手拿著保溫杯,一手拿著試卷進入教室,走到臺上。

    他先是掃了一眼教室內的學生,見人都齊了,也就沒有點名,開口說道,“先講一下上周五發的練習試卷,你們都做完了吧?”

    “做完了。”

    臺下稀稀疏疏響起同學們的應答聲,還有抽出語文試卷的摩挲聲。

    趁著同學們拿出試卷的時間,老朱仰頭喝了一口溫開水,再一邊擰上蓋子,一邊看向試卷的前面幾題,“這第一題很簡單了,選什么?”

    “B。”

    “C……”

    臺下先是響起一片很肯定的聲音,接著響起一些不太確定的聲音。

    老朱耳聰目明,抬頭看了一眼發出“C”的幾位同學,皺眉說道,“這么簡單的題目還選錯?先排除AD兩個選項,再來看C選項,明顯是府第和第錯了,來看下一題,選什么?”

    “A。”

    這次班里沒有響起其他不同的聲音,都選了A。

    老朱點了點頭,開始講起第三道題,還特意點明了一下這道題的出題用意和變化。

    林昕看著講臺上的老朱,發現他還是那么地認真,一旦進入講課時間,就再也顧不上其他。

    比如這一節課,老朱就進來教室那會,喝了一口水,其他的時間,都是在講解試卷中度過。

    很快,語文課結束,是數學課,接著是物理課。

    等到上物理課的時候,教室里面明顯多了一些活潑的氣氛。

    林昕看著講臺上的物理老師周逸光,看著那個光頭,也是嘴角微彎。

    尤其是在聽到物理老師講解靜電的時候,突然來了一句,“質子帶正電,電子帶負電,那么這像什么?是不是像情侶之間的情生意動,拿這一生當承諾?”

    頓時臺下的同學們會意大笑,一邊想到了張宇唱的那首歌,一邊記住了這個知識點。

    林昕也跟著笑了起來,覺得這位物理老師真是幽默風趣。

    任何的知識點,到了周老師的嘴里,都可以和其他的事物關聯起來。

    難怪在當年,這位周老師教的兩個班,壟斷了理科班物理成績的第一、第二和第四名!

    前五名之中有三個學生,都是他教出來的。

    可見他的教學水平不是吹出來的。

    此刻,林昕也有些走神,想到了《月亮惹的禍》那首歌,還有那兩句臺詞。

    再看著前桌黑妞的馬尾,林昕忽然心中一動,拿起圓珠筆,迅速在本子上寫下了一句話,再拍了拍黑妞的肩膀,遞了過去。

    許初晴看了一眼物理老師,發現老師沒注意到,迅速轉頭接過林昕遞來的本子,打開一看,不禁愣了一下。

    “怎樣的情生意動,會讓兩個人拿一生當承諾?”

    這是剛才物理老師串聯到的歌詞?

    許初晴立即就明白林昕的用意,嘴角微微翹起,想了一下,也提筆寫下一句話,再反手把本子傳到身后。

    林昕接來一看,立即就笑了。

    “大概是……我們這樣的?”

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