話落，陸離踩在怪物上唇處，用力劈砍著，他只打算帶走小半顆門牙。
谷猜tsa現實很無奈，所有人身上都沒有儲物型道具，只有自己背上的包還有大半空間，可以裝些戰利品有。
而周老板臉色一僵，他事先什么準備都沒有做，心里有種空入寶山而不得的不甘，可這種情緒來得快去也得快。
看著陸離將一塊人頭大小的玉質牙齒放進背包后，周天提議道
“把胃囊找出來，咱們可以拖著戰利品走。”
陸離愣了愣。
坦白來說，他著實沒有想過還有這種操作，非常富有想象力也很實用。
“為了保證這家伙徹底死透，我把內臟全部打碎了。”
“不過，肌肉筋膜也可以用來做成拖包。”
由于巨型化，怪胎的每一個部位都得到了強化與加厚，對于某些怪癖愛好者而言，完全可以將其做成皮具，防護性遠勝同階產品。
大約十分鐘后，兩人拎著各自打包好的材料離開了。
說是滿載離開，其實只是取了一小部分物件離開，比如
發絲、牙齒、骨頭碎片，以及少量用作研究的干涸血液。
對比怪物那龐大的身軀，這些東西連九牛一毛都算不上，它靜靜地躺在廢墟之中，像是睡著了一般。
“這片區域已經失去了存在的價值，我們這邊先輸一局。”
黑暗之中，有一只不起眼的甲蟲從土中冒頭，接著，一雙小眼睛開始分別向兩側旋轉。
地面皸裂，廢墟一直延伸至十公里意外，戰場正中心位置則是巨型溝壑。
這種級別的破壞根本不是人力所能及，假如放到現世，絕對會成為各大報刊的頭條。
不僅如此，還會給其他仍然幸存的扮演者一個直觀概念
特優生戰力與非特優生戰力之間的差距有多恐怖。
剛好，白宇同學正在教室內向所有人繪聲繪色地描述著自己臨死前參與的戰斗，他看起來非常高興，臉上并沒有死而復活的興奮，更沒有被淘汰的悲傷。
畢竟，幸福是對比出來的，剛被傳送回教室就看到入目之處坐滿了人，白宇便知道這場考試穩了。
“你們猜本班三巨頭中，哪一位先出現”
“”
教室內，討論聲起此彼伏。
由于助教同樣經歷考試，因而一年級教學樓略顯嘈雜，顯然同學們在討論自身考試經歷時，表現得太過幾激烈。
“咱們班還有六個空位，誰去隔壁幾個班級看看也好提前推測一下評比結果。”
事不關己高高掛起。
可是，班級評比關乎在座所有人的利益，超常發揮的考生不介意獎勵更多一點，發揮失常的同學就指望那點補貼讓日子好過一些。
于是乎，在陸離等人回歸之前，各自班級就開始了偵查、討論工作，甚至還有商業鬼才提前做局，組織起了賭局，明目甚多
誰會最后一個回歸。
堅持到考試時間結束的最終人數。
各班特優生名額有多少。
此外，更多的還是無奈與嘆息。
正如助教開學所說，越往后面差距就越大，最終將完成分流，有些人注定要成為龍套，有些人勉強可以混個特約演員，然后，看著那一小撮人表演。
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