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    第二章 禁斷大學士!(2 / 2)

    這應該是‘最強巫師’這個自定義帶來的一點副作用了。

    但路易感覺自己好像并沒有大家說的那么差。

    魔咒他的確一個也不會,但這只是因為他在設定中,從未去學過的緣故。

    他有一種感覺,那就是自己對魔法知識的功底非常扎實,這些魔咒雖然沒有掌握,但只差一張窗戶紙。

    桌子上有不少書和一個好看的背包。路易隨手拿起了一本書,翻看了起來——文字可以看懂。里面的咒文他也能看懂,雖然不是他此前對海倫說得‘精通’,只是‘熟悉’。

    但他卻有一種在復習的感覺。

    此時,路易在讀解一道咒語時,突然有了一種明悟。

    【你多年知識的積累,終于起到了效果,你領悟了‘快快蓄滿此時路易發現,故事書中自己的人物卡的魔咒學上,多出來了一個‘快快蓄滿咒’。

    路易眉頭一挑,拿起了桌子上的一個看起來很可愛的杯子,喝掉了一大口,隨后拿起書旁邊的一根魔杖(好像都是海倫的東西),對著半滿的杯子揮舞了一下,照著書本念出了咒語。

    緊接著,路易感覺自己消耗了一點法力,杯子中的半杯水,漸漸開始上升,片刻之后,水便滿了。

    【你對‘快快蓄滿的領悟加深了。】

    ‘果然!知識的積累!我有種感覺,這些魔咒我雖然在這六年中,從來沒有看過一眼。但理解魔咒的必備條件,我已經都掌握了!此時掌握它們,就像是做小學生的加減運算題那樣簡單!’

    ‘感謝知識的饋贈,我覺得這東西比多幾個屬性點有用多了!’

    路易閉上了眼睛沉思了一會,翻動起了眼前的這本書。發現許多魔咒他一眼就能看懂,練習一些次數熟悉熟悉,就能將其玩得花樣百出。

    圣橡樹學院學生們研究很久的魔咒,在他眼中有如加減法,一眼便能做出來了。

    這便是厚積薄發的效果了。

    路易倒掉了杯中的水,反復練習了十幾次后,發現魔咒也不必大聲吟唱出來。以他理解的知識理論,只要用魔力將元素結構調節正確,魔法自然而然就形成了。

    但在圣橡樹學院,能做到無咒甚至無杖施法的,都是大巫師們。

    路易打了一個指響,水杯直接被慢慢的蓄滿了。

    他倒掉了水,用魔杖點了點,這一次水杯中的水瞬間被蓄滿了。

    ‘似乎有魔杖的時候,施法會更厲害一些。’路易看了一眼故事書,發現這個時候開快蓄滿咒已經變成了。

    10次的訓練便達到了無杖默念施法的程度,100次的訓練就是lv3——lv3應該就是心念一動,魔法便成型了的層次。

    按照這個世界的情況來看,奧西克麗絲施展快快蓄滿咒,也只是lv3左右的水平。而她在施展這些小魔咒的時候,還并不是心念一動,有許多小習慣,比如撇撇嘴之類的。

    路易有種感覺,如果自己對魔法的理解再深刻一些,像這種快快蓄滿,他只需要熟悉個十幾次,就能達到lv4級。

    lv4的層次估計是能蓄滿一個大水池了,而再往上,應該就是能阻斷江河、呼風喚雨了。

    路易又翻了一會書,發現這本書似乎是海倫的魔法手札。從一些筆記上能看出她天賦極高,許多魔法她手到擒來,難一些的幾周就能學會。

    但從小呆在學院的她,對這些魔咒已經練習了成千上萬次,但依然無法做到無杖施法,更別說無咒了。

    在大家的眼中,似乎無杖施法與無咒施法,是奧西克麗絲這類天生就懂得魔法的超級女巫才能做到的事。

    路易突然抬起了頭。

    那個勞什子王子與老妖精,可能是初始人物的天花板。

    他沒有選那個綠帽王子,也沒有選什么老妖精。但現在他自己‘自定義’的這個人物模板,依然是天花板。

    因為他將所有的加點,都加在了學徒最寶貴的東西上了——潛力。

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