90.開除
日子在忙碌和安穩中輕快的滑過去。
花朵兒很快就到了高三。
學校要擴招，但是原有的教學設施嚴重不足，教學樓和宿舍急需要擴建。
首當其沖，花朵兒的樓房和旁邊幾家村民的老房子，都在學校征占的范圍內。
學校找他們幾家房主商量征占和補償費的問題。
平心而論，學校給的補償款不低，特別是那些村民的老房子，學校的補償費，比他們老房子的價值要高一倍。
那時候縣城沒有開始拆遷，大家對于拆遷補貼的政策不了解，也沒有參考價值，只是以這個房子出售的價格來看，那時候房價低，特別是村里的老房子，所以大家對這個補償費沒有太大的疑議。
如果他們知道，半年以后，全國的房價會大漲，他們就會明白學校的這點補償款根本就不算什么。
對于花朵兒來說，區區那點補償費，遠遠無法彌補她的朵朵超市給她帶來的利潤。
更何況她還有房子出租。
她當初買這個地塊的時候，就知道這里以后要被征占，根據政策，補償款不低。
所以她早就一直在關注這方面的政策。
學校的補償，根本就沒有根據相關政策補償到位。
第一次開會通知大家，房子征占的情況，和補償費用。
第二次開會，確定簽字。
第二次開的時候，花朵兒拿出了她早準備好的征占拆遷的政策補貼文件，說學校的補償費用有問題。
校長姓蔣，他沒想到學校旁邊這個小樓的主人，竟然是這個學校的學生。
他早聽說高三一個學生的家屬，在那里開一個朵朵超市，他也在這個超市里面買過東西，里面的貨物齊全，價格便宜，商品新鮮，貨品質量好。
原來，超市是她開的，房子也是她的。
蔣校長更沒有想到的是，這個學生，竟敢拿著政策文件來和他討價還價。
最不應該向他討價還價的人，就是目前在校的學生。
特別是這個花朵兒，她現在是高三，正是人生最關鍵的時刻。
她還想把學業完成嗎？
她不想上大學了嗎？
聽說她的學習成績特別好，有可能會成為學校的驕傲。
但是，學校的利益更重要。