裴教授讓人拿來一本校刊，校刊才剛剛印刷出來沒多久，還沒來得及分發到各個班級。
他翻到校刊的英語角，每一期的英語角都有一篇文章，都是由喜愛英語的學生或者老師杜撰的故事、隨筆或者社論，因此，孟小貝也絕無可能碰巧看過文章。
他叫了一名學生會的同學開始朗讀。
現場眾人都安靜地聽著，那名學生讀了大概有十多分鐘，然后把校刊交到了裴教授手里。
所有人都為孟小貝捏一把汗，那名學生朗讀的速度不算快，但也不慢，十多分鐘讀下來，少說也有三四千字了，孟小貝能背的下來嗎？
只是這么聽一遍，真的可以嗎？
當然不可以，孟小貝又不是機器人，她最多可以背出二分之一的樣子，而且不保證漏字。
但是，L是可以的。
面對不懷好意的刁難，做一下弊又有何不可？
孟小貝手指捏了捏耳朵，一粒微型粘附型耳機貼在了耳背，被長長的頭發覆蓋。
“嗨！寶貝兒，你終于肯用到我了，放心吧，這個對我來說太容易了，”L通過隱形耳機說道，“接下來，我放慢語速，你只需要跟著我朗讀一遍就可以了。”
孟小貝微微一笑，道：“好，開始吧。”
眾人都不由得一驚，齊刷刷看向她。
崔雪曼勾起一抹冷笑：真是不知天高地厚。
就連徐浩寧也挺擔心的，畢竟智商高不代表記憶力也高，那么長的一篇文章，換做是他，就這么聽一遍，無論如何也是背不出來的。
孟小貝記憶力雖好......但也沒有好到這么逆天的吧？
孟小貝淡淡一笑，一串流利的英文從她口里朗朗道出......
現場，又是一片震驚！
天嘞，這種非主流的小道文章，孟小貝居然也能背得這么流暢！
最最令人震驚的，還是政治部主任裴教授。
孟小貝背的這可是一篇社論，里面很多的生僻單詞，只有查字典才能知道怎么念，而孟小貝幾乎一點停頓都沒有。
這......這也太神奇了吧！
現場的另一位老師推了推眼鏡，覺得簡直是不可思議。
后來這位老師讓裴教授再好好地想想，孟小貝在別的方面是不是也掩藏了些才藝，比如在其它意想不到的科目也小看她了呢？
但裴教授不以為意，說現在很多孩子自小學英文，都是苦讀出來的，假把式！
現場眾學生齊刷刷腹誹：“假把式？你來裝裝看！”
孟小貝背完，靜靜地看著崔雪曼：“現在，可以擺脫被懷疑的處境了嗎？”
崔雪曼徹底地傻掉了，好半天都說不出話來。
這時李曉曉就起哄：“那這位同學，現在輪到你背了啊。”
現場的另一位老師推了推眼鏡，覺得簡直是不可思議。
后來這位老師讓裴教授再好好地想想，孟小貝在別的方面是不是也掩藏了些才藝，比如在其它意想不到的科目也小看她了呢？