同時，人腦海里想象出來的畫面也屬于二維，想象的過程屬于三維，但想象出來的畫面科學上的確定義為二維。
哪怕是普通人，人一秒就能在腦海里想象出無數的二維世界，改變它或者創造它就是一個念頭而已。
現在，蘇云手上的整頁普通的白紙，對于里面蘇云畫出來的火柴人來說，卻是整個世界。
它們脫離不了世界，同樣也感受不到世界之外的蘇云，就像現實世界的人也感受不到來自四維的生物。
——哪怕蘇云已經接觸到火柴人的身體，一個維度的差距就使得紙里面的火柴人發覺不了。
相差一個維度，那么蘇云如何干擾二維的火柴人呢？
課堂上老教授在講課，同學們暈暈欲睡，而蘇云拿起了桌子上的黑水筆。
“為什么我那么興奮啊，那就讓我看看能不能讓其他的一些二維物品活過來”
正襟危坐，蘇云腦子里多了許多讓他興奮的想法，一些讓他平步青云的想法。
他二話不說，拿起筆在兩個火柴人的邊上畫了一個一厘米大小的蘋果。
這是一個小蘋果，單純的黑色線條構成的蘋果，在整張紙上微不足道。
對于世界里憑空出現的蘋果，兩個黑色火柴人在蘋果一出現的剎那就發現了它。
它們不約而同的走到蘋果邊上。
其中一個火柴人，好奇心很足，揮動著線條做的手，戳了戳蘋果。
它這一番動作嚇的另外一個火柴人不斷后退，一個踉蹌，差點摔跤。
“這些動作都證明著它們有生命，我畫的蘋果對于它們來說也是蘋果吧”
“咦，它倆開始吃蘋果了！”
幾分鐘后，蘇云瞳孔里充滿驚奇，他發現這兩個火柴人在試探一番后，就開始小心翼翼的吃蘋果。
一接觸線條畫成的蘋果，那個蘋果周邊的線條就會減少一部分，直到整個蘋果的線條消失不見。
蘇云看著兩個火柴人吃的津津有味，跟漫畫似的。
如果不是親手在紙上畫出來，蘇云都會認為紙上的一切都是別個制作的火柴人動畫片。
紙頁上發生的這一幕著實神奇，但蘇云的試探可不止于此，他想要弄清楚突然獲得的超能力的作用。
在蘋果被吃完后，他又畫了烏云和雨點。
淅淅瀝瀝的雨線還有烏云被蘇云簡單的畫了上去，紙張里的世界，下雨了。
沒錯，這些雨點與烏云也在紙張里面活了過來，顫抖片刻后不斷的下著小雨。
雨點淋在火柴人的身上，直到落到紙里面的最底部才會消失不見。
似乎這張白紙里面帶著某種莫名其妙的規則，證明著紙里面是一個完整的低維世界。
于是兩個火柴人開始抬頭看著烏云。
它倆搖頭晃腦，看著天空中線條構成的烏云，在雨水當中挪動身體，表達出屬于它們的情緒。
紙張里發生的這一切讓蘇云沉思：“讓火柴人活過來，這對于我來說有什么用呢？”