艾琳娜看了一眼赫敏眼中的亮光，心情愉快地輕哼了一聲。
“格蘭芬多的魔女，可能要提前降臨了啊……”
或許，下學期可以考慮給這小妮子去要個“風紀委員（格蘭芬多）”當一當？
緊接著，她的魔杖輕輕抽出，在裙角和課桌的遮擋下，劃過一個玄奧復雜的弧度。
“二元倒回架構改造魔法”——發動！
…………
半小時后，烏姆里奇教授終于沒有繼續切換板書，重新站了起來。
她開始要求學生們齊聲朗讀剛才抄寫的內容，這又是一項極為枯燥無趣的過程，在連番的抄寫和朗讀之后，不少學生們的眼神逐漸變得呆滯麻木，仿佛靈魂已經飄出教室了。
而讓所有人震驚和佩服的是，即使是這樣枯燥的內容和形式。
坐在教室最前排的那兩名小女巫依舊沒有任何的心不在焉，赫敏和艾琳娜兩人全程聚精會神地完成著烏姆里奇教授布置的各項目標——那種熱情高漲的學習態度，以至于到了后來就連烏姆里奇心中都有些震撼，不得不從椅子上站起來，時不時領讀幾句。
又過了半個多小時，學生們眼看著逐漸開始有些撐不住了。
“噢，同學們，今天就暫時先到這里吧。”
烏姆里奇教授說，露出嘴里又小又尖的牙齒，揚起眉毛補充了一句。
“我很遺憾，除了極少數的學生以外，大部分的先生、小姐們在課程后半段都出現了走神的情況，這樣的學習態度很不好，我希望下次上課的時候，可以有所改進……”
“當然，正如同我在上課前說過的那樣，在我的課堂上獎懲分明。”
烏姆里奇輕聲笑著，用那種嗲嗲地語氣繼續說道。
“格蘭杰小姐、卡斯蘭娜小姐，你們兩位雖然遲到了兩分鐘，但是我從你們這堂課的表現中看到了讓人欣喜的態度，你們各自為自己的學院贏得了10分……”
伴隨著一陣短暫的沉默后，班里許多同學眼神慢慢開始從麻木狀態清醒過來。
關于這兩位小女巫獲得加分的決定，倒是沒有人對此有什么不滿，畢竟從這堂課的表現上來看，艾琳娜和赫敏確實展現出了第一名和第二名應有的、讓人欽佩的學習態度。
“咳咳，嗯，讓我想想，除此以外……”
烏姆里奇教授笑得更慈祥了，仔細打量了一下那兩名依舊坐的筆直的小女巫。
“這堂課下課之后，麻煩請兩位幫忙收取、檢查一下隨堂摘抄的情況，如果有哪位同學沒有完成摘抄任務，你們在下周上課時把名單統計到我這里來——當然，同時還有諸位同學們的課后作業，也請一并收起來，到時候一起給我。”
作為一名來自魔法部的高級官員，她可不像別的教授那樣不會分擔工作。
適當地在學生之中挑選一些值得信賴的助手，這可以幫她更好的管理班級，同時也可以讓她有精力去兼顧別的工作——除了黑魔法防御術的教授外，烏姆里奇還是調查官。
在課余時間之外，她還要抽空評價、考察那些教改的課程，并且提出建議。
“至于作業……參照我們今天的上課內容，詳細分析一下威爾伯特·斯林卡為什么說‘反惡咒’是一個不恰當的字眼，以及應該如何區分‘惡咒’和‘非惡咒’的界線。”
她那雙松泡泡的眼睛在教室里環視了著，聲音微微提高，變得冷漠而利落嚴苛。
“下周三上課前完成，至少三英尺長，不得任何借口推脫……聽明白了嗎？”
教室里響起一陣有氣無力的回答。