等學生們都坐好后，伊魯卡揮了揮手上的試卷：
“大家也知道今天是畢業考試，考試內容分為筆試和忍術測試兩項，筆試一共60分鐘，忍術則是測試分身術。”
伊魯卡看著底下的學生們都是一臉的興奮，感覺有些不對勁，要知道平時這些人聽到考試可都是一副哀鴻遍野的模樣。
他將信將疑地將試卷下發，每人都有后，他宣布考試開始。
所有人在拿到試卷后相互對了一下眼神，佐助和小櫻開始奮筆疾書了起來，其他人則是埋低了腦袋假裝很努力的在閱讀試卷。
看著下面一副認真做題的模樣，伊魯卡滿意地點了點頭，掏出一本教育書看了起來。
約莫半個小時，佐助和小櫻相繼寫完，向鄰座早就準備好的井野和志乃使了個眼色。
志乃讓蟲子停留在佐助頭頂，借助蟲子的視野開始抄了起來。井野則是直接轉到小櫻體內，通過小櫻的視界將答案記在腦海中。
在他們完成作答后，又將答案傳給了鳴人和鹿丸。鹿丸借助桌角的掩護利用影子束縛術控制其他人將答案記錄下來。
最后他們趕在交卷前完成了所有答案的傳遞。
鳴人嘿嘿一笑，雙手抱頭往后一仰，自信地跟放下書準備收卷的伊魯卡說道：
“伊魯卡老師，就等著我們全員通過吧！”
伊魯卡聽了這話一愣，將全員的卷子收了上來，隨手翻了翻，看到基本都是一個模子刻出來的答案，暗贊道：
“這幫小子的情報傳輸能力不賴嘛！看來是不用擔心這幫小家伙以后的忍者生活了。”
忍者收集情報、傳遞情報的能力本來就是必備技能，甚至中忍考試第一輪的筆試考的就是這個。伊魯卡看著下面這些人表現出來的水準，還是十分滿意的。
“下面進行忍術測試！叫到名字的上來展示。”
由于鳴人的變化，以及精英班整體的排外，所以這六年來只有伊魯卡帶他們班，其他老師只有文化課的時候會教教他們，所以精英班的畢業考試也由伊魯卡單獨負責。
“丁次！”
“鹿丸！”
“雛田！”
“小櫻！”
“...”
伊魯卡挨個點名，孩子們一個個的上前展示分身術，除了佐助上臺時分出5個分身引起了不少女生的騷動外，其他的都是很平穩地拿到了屬于自己的護額。
在伊魯卡將護額交給牙后，看著名冊上最后的那個名字，頓了頓喊道：
“鳴人！”
因為鳴人一直有水門和面麻的陪伴，伊魯卡倒不像是原著中亦師亦父的存在，更像是個單純的互相認可的同伴。
在伊魯卡教的這屆學員里，鳴人雖然不是成績最好的，但卻是最優秀的，不僅具有強大的實力，極高的領導力，還有那種無時無刻的親和力。伊魯卡斷言，鳴人肯定可以成為一名偉大的忍者。
聽到終于是自己被叫到后，鳴人嘿嘿一笑，走上前來，悄悄瞄著伊魯卡，雙手結著影分身的印，嘴里高喊道：
“分身術！”
“嘭！”
煙霧漫出，十多個鳴人擠滿了教室的前排空地，其中一個鳴人興奮地開口：
“伊魯卡老師，我通過了嗎！？”
伊魯卡一臉無語地看著施展影分身的鳴人，他自然是知道鳴人會以這種方式通關，不過一想到鳴人的實力，搖了搖頭，嘆息道：
“鳴人，你通過了！恭喜你成為一名下忍！”
他笑著將護額遞給了鳴人。
鳴人拿起護額徑直綁在了腦后，豎起大拇指對著正等待自己的同學們大喊道：
“我們是下忍了！”