院落里，屋棚下如同巨型大炮一樣的望遠鏡立即就吸引了年輕人的注意。
望遠鏡旁邊的工作臺上就有紙筆，桌上還有十分多的草稿。
格萊斯沒有在意年輕人好奇的目光，走過去抽了一張出來，示意他趕緊坐下書寫自己的解題過程。
年輕人看著旁邊高達三米的天文望遠鏡，微微有些出神。
不過在格萊斯的提醒之下，他很快又回過神來，尷尬地看了他一眼，趕緊坐下。
拿著紙筆，醞釀了幾秒鐘，年輕人埋下頭開始專心用文字和圖形描述自己的思路。
格萊斯等待了大概十多分鐘后，寫滿了四張紙的年輕人才放下筆，揉了揉發酸的手腕。
不知何時出現的馬丁站在年輕人的身后，看著紙上的文字，臉上掛著笑容，微微點了點頭。
雖然描述過程摻雜著大量不規范的用語，但整體思路是沒問題的。
最后得到的結果也是正確的。
這是一個看上去復雜無比的解題過程，其中還用到了數列的思想。
而且，馬丁推導過程的前半部分和他基本相同。
一旁格萊斯沒空關注桌上的年輕人，而是專注地看著自己手里的紙。
那是馬丁剛剛給他的答案。
過程如下……】
看著這個簡潔的結果，格萊斯有些沉醉。
馬丁記得，地球上的中世紀有不少數學家都推導過圓周率的表達式。
牛頓、歐拉、萊布尼茨等等。
這個簡潔的表達式，好像就是由萊布尼茨推導出來的。
“你叫什么名字？”
見年輕人寫完放下筆，馬丁出聲問道。
年輕人被身后突然出現的馬丁嚇了一跳，不過還是恭恭敬敬起身地答道：“先生，我叫法瑞爾。”
“你是在哪學到的數學知識？”馬丁又問道。
“呃……都是我平時瞎想的。”法瑞爾遲疑了一下，隨即給出了這么一個答案。
馬丁抬了抬眉頭，有些驚詫的看了一眼他。
自學成才！
這樣的天賦，實在難得。
如果培養一下，當老師應該是沒問題的。
“很不錯，有興趣加入我們嗎？”馬丁微笑著邀請道。
“那個……不是有獎勵嗎？”法瑞爾有些不好意思地問道。
他眼下可謂是非常困難，急需要這筆獎勵徹底的改善生活。
再說了，他就是奔著獎金來的。
“放心，獎勵一分都不會少。”馬丁篤定的說道。
幾分鐘后，拿到金幣的法瑞爾十分高興地簽了一份用工合同。
報酬和他上一份工作簡直一個天上一個地下，是他做夢都沒有想到的。
“那么，馬丁先生，需要我做些什么呢？”
法瑞爾也從交談中看出來了，這個比他還年輕的馬丁才是管事的人。
“格萊斯，把數學教材給他一份，不是你們學的，是我專門編寫的那份入門教材。”馬丁特別囑咐道。
格萊斯連忙點了點頭，從桌上抽出一份比雜志稍厚的書本。
“你目前的首要任務就是學習數學。這是一份入門教材，在一周之內要學會它。一周后會有一個考試，如果不能通過，可能會影響到你的薪酬！”
法瑞爾迷迷糊糊地接過教材，不過聽到馬丁最后一句話，他的心立即就提了起來，隨即重重的點了點頭，表示自己一定會努力學習，通過考核。