衛東忙道：“我知道這部動畫片！太經典了！——等等，這么說，我這支毛筆還是支神筆？”
說著連忙走到墻邊，用毛筆在墻上劃拉了一個雞蛋。
然而并沒有卵用，墻上并沒有變出一個真雞蛋來。
“也許只在神筆馬良的世界里，你這支筆才能起到作用。”朱浩文道。
“哪一個是馬良的世界？”衛東忙問。
“就我們第一次進的那個世界喵！”柯尋說，“馬良是個放牛娃，所以那個縣令的師爺才會說那句讓我老老實實回家放牛的臺詞喵！”
衛東一拍手：“很好，現在對應上四個世界了，《漁童》、《神筆馬良》、《老虎學藝》、《黑貓警長》，現在還剩下那個猴子會說話的雪世界和大佬他們今天進入的那個世界。”
說著看向牧懌然。
“我們今天進入的那個世界，也是古代的世界，”牧懌然就說道，“但和神筆馬良的世界不同，這個古代的世界有顏色，而且畫風完全不一樣。這個世界有海，遠處似乎也有城池，我們只在海附近的村莊尋找了一陣線索，遠處的城池還沒有來得及去。”
事實上是因為李雅晴懷里的鏨花銅盆越來越重，很難再走遠路，所以三個人才只好暫時折返回來。
“有海的古代故事動畫片……”眾人在秦賜寫的紙上找，一連找出了幾個，卻也無法確定究竟是哪一個。
“現在我們面臨著三個問題，”牧懌然雖然對這些動畫片一概不了解，但也不妨礙他作出分析判斷，“對這些老動畫片最了解的是秦醫生，柯尋也可以算是一個，但他們兩個已經找到了和自己道具配套的世界，如果讓他們兩個去其他的世界來確認屬于哪一部老動畫片的話，會加劇他們身體的異變，這是第一個問題；
“第二個問題，現在的世界有六個，而我們有十三個人，也有十三套道具，我們需要確定是否是兩三個人手中的道具同屬于一個世界；
“第三個問題，也是最關鍵的問題，就算我們十三個人全部找對了世界，那么接下去我們需要做什么？手里的道具能起到什么作用？簽名會在哪一個世界里？
“另外需要注意的是，根據在畫中每夜必死人的規則，昨晚很可能已經有一個人遭遇不測，失去了主人的道具是否還有用處？這個道具是否能被轉移到別人的手上？我們都需要去證實。
“還有那幾個消失的新人，我們還需要去把他們找到，時間非常緊迫。”
經牧懌然這樣一說，大家頓覺壓力倍增，祁強急道：“那他媽的還磨嘰什么！趕緊——”
他也不知道該趕緊干什么，于是只好盯著牧懌然，等他像往常那樣給眾人指出一條清晰明確、讓所有人都感到心里有底的路。
“既然這些世界都是老動畫片的故事，”牧懌然沒有讓他失望地說道，“那么，秦醫生，柯尋，衛東，你們三人已經確定了和自己配套的世界，就再次進入各自的世界，試著去把這個世界講述的故事完成，就算只是動畫片，也是有開頭和結尾的，你們去試著將故事推進到結局，看看是否能得到什么線索。”
“那你呢喵？”柯尋忙問。
“我去找那四個失蹤的人。”牧懌然平靜地說道。
“不行，”柯尋的貓耳朵扯成了飛機耳，這是生氣的表現，“你再不趕緊找到海力布這個世界，會變成石頭的，我不同意——喵！等等，這六個世界里，好像沒有海力布這個世界啊喵？！”