另一組則是陳飛和黃瑞，不過他們沒加滿6分，只加了3分。
這兩位倒數第一恐怕是全場最懵的。
“我們為什么能加到3分……”陳飛很茫然。
黃瑞比他還茫然。
有時候好事來得太突然就很像詐騙。
他們現在就感覺系統在詐他們。
直到游惑突然出聲說：“章魚你們也打了，有什么問題？”
兩人才從茫然中回神：“可是……那樣也算？”
“為什么不算？”
“……”
他們想說我們是被抓去才打的，是被迫的，你們兩個才是主動的，不一樣。
但這話說出來，兩位大佬恐怕只會瞥他們一眼。
于是他們猶猶豫豫半晌，最終說了一句：“謝謝。”
游惑古怪地看著他們：“謝我們干什么？你們自己動的手。”
“……”
陳飛黃瑞愣了半天，竟然不知道怎么反駁。
分數條竄完，石洞被亢奮的情緒塞滿。
對在場大多數人而言，這是第一次，他們考完之后感到了激動，就好像他們馬上就能回家了似的。
狄黎狠狠掐了一下自己的大腿，又掐了李哥一下，說：“對不起我確認一下。”
李哥說：“沒關系……”
狄黎：“我很痛，你痛嗎？”
李哥：“痛得不行，所以沒做夢。”
狄黎：“那我們豈不是已經滿60分了？？？”
李哥：“是啊……”
何止60，他們還溢出來9分。
第二組的也跟夢游一樣：“我們也滿了，68了。按照正常情況，是不是可以算通過了？”
“這才第三門啊，我們分怎么這么高了？”
“哪里不太對？”
考生們都沒反應過來，還是前·監考官秦究戳破了他們的幻想。
“起床了，這是兩人合計。”
這一棍子掄醒了所有人。
合計……
這就意味著，所有人的真實分數要砍掉一半。
眾人如遭雷轟。
但打擊還沒有停止。
系統熱衷于大喘氣，總能挑在最恰當的時候給人再來一棒：
【全部加分項核算完畢，現在核算額外扣分項。】
【考生觸發扣分點共兩項：】
【1、破壞考場懲罰機制，惡意放生懲罰工具。】
考生：“……”
是哦……
章魚跟著商船一起走了。
但你要說這是“放生”，章魚肯定不答應。
【2、題目本意為帶走該批商船所有船員，即活著的船長船員和死去的8位船員。考生夸大詞意，亂做擴大解釋，惡意放生題目隱性組成部分。】
考生：“……”
對哦……
小白臉也跟著走了。