“讓你怎么打就怎么打，哪兒來這么多廢話，還當兵的！”
“是！”
……
鬧出這么大動靜，一起來參加實彈考核的陵海分局民警別提有多尷尬，站在安全區域交頭接耳，竊竊私語，時不時朝這邊張望。
韓昕比他們更尷尬，一個勁暗罵自己怎么就不漲點記性。
好在這次參加考核的民警不多，像犯了錯的孩子老老實實等了四十多分鐘，剩下的幾組就考核完了。
程支和田主任把他帶到射擊區，示意發彈員發彈，然后指指桌上的手槍：“開始吧。”
“是！”
韓昕飛快的驗了下槍，麻利地裝彈上膛，猛地舉槍對準靶子連扣扳機，也不管有沒有命中目標，就以桌子為掩護，下意識蹲下來卸下彈匣。
與此同時，習慣性摸了摸口袋，發現既沒備用彈匣也沒子彈，只能悻悻地站起身，按教官要求的那樣再次驗槍，然后小心翼翼地把槍放到桌面上。
田主任看的一頭霧水，想到那么多參加考核的人員在等，舉起對講機：“報靶。”
等了大約一分鐘，報靶員跑過道：“報告程支，報告田主任，三十六環！”
田主任別提有多郁悶，不快地說：“知道了。”
程支卻笑道：“韓昕同志，打的不錯，歸隊吧。”
總算遇到個“識貨”的，韓昕終于松下口氣，連忙立正敬禮，轉身跑向自己那組。
田主任示意部下們收拾槍支彈藥和彈殼準備撤，隨即扶著程支一邊往回走，一邊低聲道：“程支，那小子才打了三十六環，只能算勉強及格。”
“勉強及格？”
“難道不是嗎。”
“田主任，你是不是沒注意看他是怎么瞄準的？”
“注意看了，他都沒認真瞄準。”
程支停住腳步，笑看著他問：“左眼閉右眼睜，缺口對準星，準星對目標，三點成一線，這就是認真瞄準？”
田主任糊涂了：“程支，能不能說具體點，我不太明白。”
程支看向正被帶離的大部隊，笑道：“他瞄了，他是雙眼瞄準的。發現目標，果斷射擊。打完子彈，迅速找掩護，及時裝彈，準備還擊。”
“程支，我真沒注意到他是雙眼瞄的。”
“反應快動作迅速，真要是遭遇槍戰，他身上如果有幾個備用彈匣，剛才那么多人可能全要被他撂倒。”
“有這么夸張？”
“訓練可以慢慢瞄，遭遇槍戰哪有時間讓他們瞄。別看他們中有人打出了四十幾環的好成績，但在實戰中需要的是指向性射擊，尤其遇到近距離移動目標的時候，命中率極低。”
田主任大吃一驚：“這么說那小子是個人才！”
程支點點頭，想想又感慨道：“可惜了，像他這樣的在我們濱江沒用武之地。”
“特警支隊需要這樣的人才。”
“特警支隊需要的是精準射擊，他這樣的去一樣無用武之地。”
田主任反應過來：“程支，你是說他只是反應快？”
程支沉吟道：“不只是反應快，他應該擁有實戰經驗，應該經歷過槍林彈雨。如果遇上特別危險的持槍嫌疑人可以找他，可我們濱江能遇到嗎？”
“照你這么說，那小子還真沒用武之地。”
“所以說可惜了。”