張致墚一邊動手點火，一邊給其他同學科普如何快速的點燃木炭：
“第一步:取適量木炭，鋪在炭網的第一層。”
“第二步:在第一層木炭的基礎上，再鋪上第二層木炭，注意邊距要內縮，中間留有空隙。”
“第三步:以此類推，直至將需要的木炭鋪設為一個有縫隙的金字塔形狀。”
“最后一步:取酒精塊或是引燃蠟塞入到木炭之前搭建的縫隙處就好了。”
很快在張致墚的操作下，木炭開始慢慢變l紅，最后散發出足以將食物烤熟的熱量。
……
看了張致墚的示范，其他同學也逐漸點燃了木炭。
就在一班的同學們享受自己動手燒烤的滿足感之中時，隔壁不遠處的帳篷傳來一陣騷動。
接著張致墚就看到五班的班主任一臉著急的跑過來：“楊老師楊老師，你有準備創口貼么？”
張致墚有一種不好的預感，五班的班主任這么著急，一定是她們班的學生受傷了，該不會是夏沐吧？！
楊冰也沒有想到會出這種事情，所以壓根沒有準備：“沒有，要不我去問一下工作人員好了。”
張致墚害怕是夏沐沐受傷了，感覺跑過來：“老師，我有帶創口貼，我們一起去看看吧。”
張致墚想要親眼去看一下才能夠放心。
五班的班主任龔曉莉帶著楊冰和張致墚一起朝著五班所在的帳篷走去。
路上的時候龔曉莉跟楊冰解釋原來是她們班的一個女生在處理東西時不小心用刀劃了自己的手指一下，劃的挺深的，血一直在流。
聽到五班的班主任說受傷的是女生，張致墚更加擔心了。
一直走到五班的帳篷所在的地方，張致墚看見了和任思思站在一起的夏沐沐才放下心來。
【不是夏沐沐受傷就好，嚇死我嘞。】
張致墚把自己帶來的創口貼和一次性碘伏棉簽交給五班的班主任。
既然不是夏沐受傷，那么自己總不可能湊上去給那個受傷的女同學包扎吧。
咱們家的夏沐沐就在旁邊瞅著呢，萬一誤會了自己可怎么辦。
在那個五班班主任拿走了自己手上的創口貼和棉簽后，張致墚就向夏沐所在的方向走去。
“怎么，你就不問一下我為什么來這里嘛？”
張致墚看著面前想問些什么卻不開口的夏沐沐，主動的開口說。
夏沐假裝高冷的說：“誰想知道你為什么來這里啊。”
雖然夏沐嘴上說著不想，但是女人說不想就是想，所以張致墚還是解釋：“剛剛你們班主任過來說你們班有人受傷了，問有沒有創口貼。我這一擔心你就過來了。”
夏沐依舊嘴硬：“誰要你擔心了？！”
雖然嘴上這么說，但是夏沐心里還是有一點竊喜的。
【他為什么要擔心我？他……是不是也喜歡我？！】
啊，少女的煩惱這么多！
……
確認完不是夏沐受傷，又隱晦的表達了一下自己的關心，張致墚開心的回到了自己班的地方。
幾個愛動手的同學已經考好了一些吃的，正等著張致墚回來嘗一下味道。
張致墚嘗了一口楊濤遞過來的烤翅中：“不錯啊，誰烤的。有我三成功力了。”
剛開始聽到夸獎的楊濤還眉飛色揚，可是聽完張致墚說的話后就一腦門子黑線：“我早知道就不給你留了，我自己一個人吃。”