最開始薅的柳條都曬干了，可以拿來編筐了。
張軍波一看李老頭打算帶著他編筐，立刻就打消了上山的沖動。
上山打獵那不是長久的事，而編筐賣錢才是他的事業起飛點。
張軍波有興趣，掙錢的動力又足，跟李老頭學起編筐來上手非常快，和李明月學氣功有得一拼。
不得不說人是不一樣的，李明月跟著爺爺編筐，愣是能編得歪歪扭扭、松松散散巨丑無比；而張軍波則靜不下來，練不來氣功，讓他站一會兒感受呼吸，立馬就能腳底下著火站不住。
張軍波手長腳長，編起筐來卻心靈手巧得很，大有青出于藍而勝于藍的架勢。
李老頭教他編有四個格子的匣子，他愣是能編出來有八個格子的匣子。
李老頭教他便倭瓜大小的簸籮，他能編得更小，直接編個碗口大小的簸籮出來，小巧極了，很得女生的喜歡。
麥麗麗一見他編出來的那個小簸籮，就愛不釋手地要來裝自己的小玩意。
“張軍波，我不白要你這簸籮，送你兩塊大白兔奶糖。”
張軍波正想說不用，一聽是大白兔奶糖，立刻眼睛發亮了，興奮地說：“你還要啥，我都給你編。”
他想起有次妹妹從縣城上學回來，偶爾提起看見別人吃大白兔奶糖的事，一副十分羨慕向往的語氣，以前他沒錢給妹妹買也沒地方給妹妹買，沒想到隨便編了個簸籮，麥麗麗就給了他兩顆奶糖，真是一件意外的驚喜。
他想把大白兔奶糖給妹妹，讓妹妹親自嘗嘗是什么味道。
麥麗麗笑：“暫時想不起來，你先編吧，我要是看上了就不跟你客氣。”
這么開放性的要求，對張軍波來說比用鞭子追趕效果都要強，這小子整天抓耳撓腮地想新主意。
李老頭本想教育教育這小子，讓他好好編縣城供銷社要的那種四個格子的筐，那個才能換毛票，卻被李明月給攔住了。
“爺，就讓張大哥隨便折騰吧，小麥老師能看上他編出來的，說不得其他人也能看得上他編的，供銷社說不定也收，就算不收，我覺得咱可以直接拿著去其他村吆喝著換糧去。”
這種以物換物的活動在鄉村里是允許的，也是流行的。
“對啊，對啊。”張軍波一看李明月支持自己，就更理直氣壯地琢磨了。
李明月結合自己上輩子見過的一些新奇器具，以及后來在天上和其他魂魄聊天時，其他魂魄給她幻畫出來的東西，于是給張軍波提了幾個意見。
“張大哥，可以給小簸籮編個蓋子。”
“用顏色深淺不同的柳條搭配編出圖案來是不是更好看。”
“你能不能編個水壺大小的小籃子，穿上繩子，可以斜跨在身上給小孩子裝幾顆豆子啦花生啦。”
......
張軍波被李明月這么一點，頓覺思路打開，其他知青受李明月啟發，也紛紛提意見，有讓張軍波編個書筐的，有讓張軍波編個花瓶的，有讓編個長方形的，有讓編個正方形的，有讓編淺口的，也有讓編深口的......
就連來送牛糞的高豐收都提了個意見，“你能不能用柳條給我編個球，我想給給我弟弟妹妹弄個球玩。”
張軍波還真試著造柳條球了，他把柳條用水泡軟了，纏啊纏，纏啊纏，纏了拆，拆了纏，最后弄出來兩個一大一小的球。
在確定過李明月真的不要一個玩之后，張軍波都送給了高豐收的龍鳳胎弟妹玩。