學校的底蘊還是挺深厚的，脫胎于哲江大學，有幾個項目實驗室是東亞地區著名的。每年，他們學校都有聯合政府的大量科研資金等。
“行星發動機的運作系統，就是我們學校開發的。”楊校長自豪地介紹道。
誰都知道，現在人類能否逃出太陽系，關鍵就在于行星發動機。國際空間領航站和行星發動機，凝聚了人類文明最高科技。
因此，盡管行星發動機的技術不完全是自己學校搞出來的，但能參與進去，都是一種榮幸，一件值得自豪的事情。
“嗯！挺厲害的。”楚檸附和了一句。
……
隨后，楚檸又在楊校長的帶領下，參觀了學校。這一幕，讓很多師生們看到，都驚訝不已，紛紛猜測楚檸的身份。
這時候，兩個年輕人闖了過來。
只見楊校長看到那兩個家伙，下意識都要躲，似乎有點不待見呀！
“校長，校長！再幫我們申請一遍吧！只要有資源，我們真的快要成功了。”其中，那名黃頭發的白種人懇求道。
旁邊黑頭發的黃種人青年也幫腔：“是呀！這次一定會成功的，不成功的話，我們就退學。保證不再麻煩學校。”
楊校長都快要氣笑了。
拿退學來威脅？
“我沒記錯的話，前兩次你們也是這么說的吧？你們知道，你們搞的那個項目，一次嘗試要花費多少資源嗎？學校不可能只為你們那個小團隊服務的。”楊校長教訓道。
學校的科研資金差不多是固定的，你們要的多，其他有科研想法的學生機會就被剝奪，這對其他天才是不公平的。
原本，學校看在他們研究的項目確實有前景，才會三翻四次對你們投入。
然而，兩三年過去，一次次的失敗，讓學校失去了耐心。你們拼命要資源，卻沒能做出成果，這就問題大了。
“校長，這次不一樣，上次真的差點就成功啦！”兩個青年苦苦哀求，希望學校再給他們一次申請資金和資源的機會。
聽了一會的楚檸，忍不住問道：“你們搞什么科研項目的？”
黃毛青年看了看楚檸，有點猶豫，而黑發青年明顯人情世故通透一些，料到楚檸身份不一般，連忙回答：“量子計算機。”
“量子計算機？不是已經研發出來了嗎？”楚檸有點懵。
在他讀書的時候，好像就經常看到什么量子力學、量子通訊等信息，量子計算機似乎也有人做出來了。
你們現在還玩這種？
“研發出來了？誰？”兩個青年更加懵逼。
難道，聯合政府已經有科學家搞出來了？那他們這兩三年來的努力，豈不是白費了？被人捷足先登？