“哦哦，哦……”谷雨飛快反應過來，略顯慌張道，“您稍等，我現在就整理出來。”
見狀，方年看了眼谷雨，稍作思索，語氣緩和道：“算了，不急這一時半會；
溫秘應該還沒來得及整理，這樣，下周一給我，劉惜后天應該會回來上班，順便讓她根據業務單做好預算，一起看。”
谷雨連連點頭，懇切道：“好的好的。”
方年收回目光，語氣平和道：“提醒你，這是我最后一次給你寬裕的時間。”
稍頓，方年耐心地補充了幾句：“你跟溫秘之間的分工應該你們自己界定；
比如現在只有你在，該秘書做的事情，包括辦公區裝修、前沿項目實習部新一批實習生入職后管理等等，都應該拿起來；
這是我對你跟溫葉的期待，以及要求；我不希望再次發生我想要的資料需要給足時間的情況。”
“我明白，您放心，下次一定不會了。”谷雨連忙將堅決道。
谷雨明白方年的意思。
通俗點來說，是眼里要有活。
具體到方年的要求，是身為秘書不管是溫葉還是她谷雨，都得對正在進行的事務心中有數。
方年只想要看完整的報告，聽流程重點匯報。
谷雨也知道，別看溫葉平時好像只是偶爾在方年跟前冒頭匯報幾句，但匯報的內容都是溫葉提前多時便整理過的。
她加入前沿這么久，還沒見到過溫葉手忙腳亂的時候，也甚少見到需要等方年問起才開始整理的事務。
這大概就是溫葉敢在工作之外撩撥方年的底氣吧。
谷雨心里想著這些，注意力更加集中到了工作處理中。
溫葉不是個留爛攤子的人。
所以這半上午的，谷雨其實已經基本整理完成了。
也看到了前沿項目實習部的實習生業務報告單，不過還真如方年所說，沒完全整理好。
而現在方年又在這個業務報告的基礎上要求加入預算明細，所以谷雨便沒有在整理完成后直接報告給方年。
谷雨在心里嘀咕：“正好趁著有這個時間，再請教請教溫溫，了解方總最習慣看的樣式……”
“……”
方年自是不知道谷雨這許多心思。
他正忙著玩兒空當接龍……
……中午請谷雨在隔壁偷閑吃了午飯，下午回校上課，課程結束后鉆進了圖書館。
繼續哲學原著——即便有些書有中文譯本。
方年讀書不是泛泛而讀，身為一個曾經的作者，對創作過程還是了解的。
讀一本書，盡量去了解這本書成作環境、時間、歷史因素、作者身份，這樣可以更好的了解到作者真正想要表達的思想，通過文字這種媒介與作者的思想碰撞。
也能更好的取其精華去其糟粕。
這才是方年認為翻卷有益的重點，說起來也簡單：帶著腦子去讀書。
從五月份開始，方年便分出一部分精力頻繁出入復旦的文科圖書館，翻閱前賢著作。
他知道自己的理想不容易實現，站在前世的基礎上，今生還得持續努力。
因為有些事務進行下去，不僅僅是金錢單方面的因素，還會有政治、金融、人文、社會等層面。
所以方年需要填充知識，讓自己的思想豐富起來。
他現在主要的都是政治哲學類著作。
是根據一個耶魯大學的政治學導論課程的書單按序；
從《蘇格拉底的自辯篇》到《理想國》再到亞里士多德的《政治學》到《君主論》、《利維坦》等等。
其實有些著作原著并非英文。
但最常見的顯然是英文本。
方年沒有那個懂各類語言的資本，便也只好不強求。
…………
周四下午，溫葉通過電話跟方年匯報了聲，說找到了合適的副手，即刻啟程趕赴京城。
方年沒多說，該叮囑的、該要求的，早就說過了。
前腳溫葉電話剛掛，后腳電話就響了起來。
方年看看號，接通后，笑著打了個招呼：“關總，有何貴干。”