炎熱的夏日午后。
別墅花園里蟬鳴聲聲叫著。
別墅一樓琴房里，黑白琴鍵被一只小手緩緩按下。
琴盒冒出第一個音符。
然后是第二、第三……連綿的音符。
一分多鐘后，小手停下了按鍵。
在方年時不時的引導下，差不多個把月時間，方歆終于能完整的彈出一首簡單的鋼琴曲：
《小星星》
上輩子閑著沒事，方年學了下鋼琴，不過到頭也是個業余水準，距離專業等級差得遠。
帶方歆入個門都有點勉強的那種。
不過也不指望要干嘛干嘛，讓方歆稍微有點表演技能在手罷了。
往后正式來申城上學后，方歆如果還感興趣，方年自然會給她請最專業的老師。
迎著方歆期待的目光，方年贊許道。
“還不錯，總算能自己彈出一首曲子了。”
方歆這才嘻嘻笑了起來：“我手都彈痛了。”
方年摸了摸方歆的小腦袋：“接下來鋼琴你隨便彈彈就行，就算你喜歡，時間也不夠你系統的學習了。”
“除了書法和繪畫，你再挑挑有什么感興趣的，稍微接觸接觸。”
方歆連連點頭應下來：“嗯嗯。”
稍頓，方歆期待地問道：“我可不可以學學怎么用電腦。”
“這簡單，你去把筆記本搬過來，我現在就能教你。”方年笑著道。
方歆顛兒顛兒邊跑邊問：“我也能跟嫂嫂一樣，玩得那么好嗎？”
“嗯？”方年不明所以。
方歆比劃著手勢清脆地解釋：“我看到嫂嫂經常飛快的打鍵盤，屏幕上有很多花，好看的。”
方年反應過來，方歆說的是陸薇語在做PPT。
嘴上解釋道：“那是辦公用的，你得慢慢來，老家也有電腦，你在這邊學會用了，回家以后自己摸索，壞了再說。”
“哦。”
方年求的不是讓方歆什么都精通，而是讓她涉獵廣泛一些。
隨著時間的推移，自然而然的去找到自己喜歡的方向。
教育其實也是一個不斷選擇的過程。
本質上是讓一個人不斷做出自己的選擇，并借此在社會上初步立足。
這是普通人的發展。
而對于富裕家庭來說，可選項十分廣闊。
也有足夠的后悔成本。
比如方歆，因為方年的因素，她對什么感興趣都可以馬上找人來教她。
不喜歡了就可以馬上終止。
可以奢侈到完全安排家庭形式的。
還因為方年的人脈關系網，能花并不過分的成本最好的老師。
現在方歆還小，等方歆再長大一些，方年能的人會越來越多。
這就是教育的本質現象。
看起來像是公平，其實是最大的奢侈品。
“……”
方年忽然問道：“晚上要不要出去吃？”
“好啊。”方歆點點頭。
陸薇語牽掛了許久的改口禮物，在這個晚上總算是齊活了。
給方歆買了一個黃金手鐲。
這是花的陸總靠自己本事掙來的錢。